副班主任工作总结
2020-03-02 09:50:41 来源：范文大全收藏下载本文
20012—2013学年第一学期六(1)班副
班主任工作总结
南昌大学附属小学红谷滩分校 朱静涛
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来， 我们六(1)班全体师生在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，具体工作总结如下：
一、德育工作 1．积极开展了爱国主义教育。配合好班主任， 继续规范每周一的升旗仪式，对学生进行了” 五爱” 教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥了少先队组织作用，以重大节目、重要人物和重要纪念目为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
2、深化了集体主义教育 继续教育学生珍惜集体荣誉，爱护集体公物。认识到没有一个人是生活在真空的，那些看起来纯粹属于个人的行为，实际上常常会影响到自己周围的人。为别人做好事，你就得到了最富足的财富。不要忘记使别人高尚的时候，也会使自己高尚。紧扣教材渗透点，适时施教。在教学过程中，结合学校德育渗透要点，及时对学生进行了集体主义教育， 不断培养学生集体主义情感，增强集体主义信念，提高集体主义觉悟。 利用主题班会，提高思想觉悟。
3、积极开展了个人道德品质教育 教育学生平时见到老师、客人要主动问好。自觉使用文明用语，在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。向别人请教，态度要诚恳。 不打架，不骂人，公共场所不喧哗。不给同学起绰号，不歧视身体有残 疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 教育学生要诚实守信， 说了就要努力去做。 答应的事确实难完成的， 应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。借了别人的东西要 按期归还，说话要算话。知道想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要。耐心听他人说话，不随便打断他人说话。用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。等等等等。
二、安全教育 今年的学生虽然年龄增长了，认知水平比去年有所提高，但是毕竟是孩子，不是十分懂事，对安全依然不够重视。因此我更加深深懂得安全工作的重要性及艰巨性。我时时刻刻牢记“安全为天” 、“安全第一” 的宗旨。在工作中我配合名课任老师认真按《安全责任书》上的要求去做，充分利用自习课以及所有空余时间讲安全，抓安全。安全不离口，尤其在刚开学的一段时间更是如每日功课般从不问断。并且在班级的板报上刊登安全知识，宣传安全的自救方法，自护的常识等内容，坚持上好安全课。 另外，每天坚持站放学路队，并护送好学生过马路。给他们讲放学要注意安全，不和陌生人讲话，不认识的人不要和他走等等一类的安全常识。每次星期、放假前，我都认真讲安全知识，并且要学生自己来说， 提出一定的要求。我充分利用中队会活动，举行安全知识竞赛和一些以安全为目的的文艺节目，让学生在快乐的氛围中学习到、了解到安全， 并且安全警钟长呜于心。由于本人认真组织，大力宣传，努力工作，本 学期，我班没有发生安全事故。但是，我并不会因此而松懈下来，我要继续努力，把安全工作坚持做下去，并且做得更好!
三、法制教育 法律与纪律同是具有约束力与强制性的行为规范，违法常常从违纪开始，由违纪发展而来。遵纪守法是有效预防未成年人违法犯罪的第一道长堤。将学法律与学校规，守法律与守纪律有机地结合起来。我们所采用的方法是让学生对照学习， 即围绕法规、校纪罗列出若干问题， 再组织学习、测试或竞赛等。
四、教学工作 1．常规管理 构建良好的学习秩序，力求纪律严明，要求每个学生在课堂上都要 坐姿端正，听讲专心，发言积极，作业认真，管好路队，组织好每一次 活动。平时认真备课、上课、批改作业、耐心细致地辅导、一丝不苟地检 查作业。 备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识 技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上组织好 课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其 保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习， 不但提高了自己相关的业务技能，同时也提供了很好的课件交流服务。
2、转差工作
遵守教育规律，从思想和行动上冲破认识的偏见，1）、不偏不歧，平等待人，和学生坦诚相见。2）、与他们广泛地接触，掌握每个差生的内心想法，发现他们的闪光点，对其及时进行表扬、鼓励。3）、对他们充满爱心，真心善待他们、关心他们，爱护他们，让他们感受到温暖，使他们真正感受到老师给予他们的温暖。经常同他们进行谈心，在一起做游戏，建立了融洽的师生关系。利用“晓之以理，动之以情”的方法感染他们，教育他们，在学习上热情帮助、给予辅导。
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