新学期计划
2020-03-03 12:34:51 来源：范文大全收藏下载本文
2013——2014年下学期边缘生转化
计划
高二语文
边缘生转化计划
在新学期中，针对文科班的边缘生情况，13和14班边缘生，贯彻落实因材施教的原则，促进教学质量的进一步提高，为了使处于边缘的学生向比较好的方向发展，为此特在新学年之初制定本学年的边缘生转化计划如下：
一、为了使处于边缘的学生向比较好的方向发展，教师在教学中要面向全体，培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的全面发展，处于学习边缘的学生有比较大的潜力，有可能在以后的学习中取得优异成绩。
二、要真心热爱边缘生，相信他们，所说的每一句话都包含热情，每一个眼神都对他们包含着希望，每一个手势都表达着对他们的尊重，每一个动作都要给他们以鼓舞，先在精神上鼓励他们能够取得比较好的成绩。
三、在日常的工作和生活中，要善于发现他们身上的优点，并要及时给予鼓励，抓住他们的闪光点，找到转化的起点。多采用激励机制，做适当引导。如有的学生理解能力差而记忆能力好，教师便为他提供条件多读书，在阅读中加强对知识的理解，并有意识的让他们在上课期间公开背诵，使他觉得自己还行，以提高他的自信心，打消自卑感，重新燃起求知欲望。
四、在日常教学中，成立互助小组，让学习较好的学生来帮助他们，为他们规定好每月、每周的学习目标，包括遵守校规校纪，按时完成作业等，为了摸清事实情况，我每天认真做差生转化记录，了解其进步情况，然后有的放矢，对症下药，并每周对他们的表现做简单的总结，到月底做隆重的评比，来培养他们良好学习习惯和生活习惯的养成。
五、我利用课余时间与差生谈心，与他们建立民主、平等、和谐的师生关系，对他们进行良好的心理品质教育和道德素质教育，使他们树立起自信心，对学习培养起浓厚的兴趣，从而改变自己的学习状况，仍掉“边缘生”的帽子和包袱。
总之，在新的学年里，我将竭尽全力，在边缘生转化两个方面采取措施，我会争取在高二下学期新学年争取“百尺竿头、更进一步”。
2013——2014年下学期优生优培计划
高二语文
优生优培计划
在新学期中，针对文科班的优生情况，贯彻落实因材施教的原则，促进教学质量的进一步提高，满足特长生的学习要求，有效的对特长生重点施教，并使之取得理想的学习效果，现制定本学期优秀学生培养为计划如下：
一、对优秀学生在课堂教学中重点施教，在日常的课堂教学中，实行分层次教学手段，对优生有意识的加大施教力度。教师从备课到讲课、课外作业到课外辅导，均体现施教措施，有意识的提高对他们的目标要求，加大对他们的训练面和题目的难度和深度，调动他们积极的参与教学活动，以满足日常他们对知识的需求。
二、课堂教学满足不了优秀学生的要求，教师在课外时间组织有效的学科中心组活动，其形式包括辩论赛、作文竞赛等活动、以及到外面参观参加实践活动，以扩大学生的视野和拓宽他们的知识面，提高他们的学习积极性和学习成绩。
三、充分发挥学生的自主性。在教学过程中，学生是学习的主人。要注意激发学生的学习积极性和学习的兴趣，加强学生自主学习语文的实践活动，把学习的主动权交给学生，要注重教给学生学习的方法，引导他们在实践中主动获取知识，形成能力。
四、要善于针对学生的学习情况，有的放矢地进行点拨和讲解，努力做到把教师的教与学生的学有机地结合起来。步培养学生的自学能力，养成积极主动地获取知识的习惯。明确前进的方向，充分发挥自身优势，成为最优秀的人才。
五、做好学生的思想工作，讲明要求，及时了解学生的思想和情况，指出其优点和不足，及时表扬和批评。为了防止优生产生骄傲情绪，要加强对优生的思想教育，培养学生正确的人生观和世界观。
总之，在新的学年里，我将竭尽全力，在优秀生培养方面采取措施，我会争取在高二新学年争取“百尺竿头、更进一步”。
2013——2014年下学期语文教学计划
高二语文
教学工作计划
时光荏苒，忙碌的高二上学期已经匆匆结束，充实的高二下学期生活即将开始，为了取得好成绩制定计划如下：
一、多读书，提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我应积极学习。这一学期，我讲学习：《心理健康与心理调适》和《中国著名教师的课堂细节》两本教育专著，让自己树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。
二、努力教学、积极参与教研活动。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合班级的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。另外，授课后根据得失，及时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和其它老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。对于我负责的语文课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。
三、经常反思，及时总结教学得失。
1、要及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年要加大学习的力度，认真研读一些有关教科研方面的理论书籍。
3、语文教学中要有特色、有创意，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出贡献。
新学期即将到来，在未来的教学中，我会扬长避短，发挥自己最大的优势，将自己锻造的更好。
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