国庆节演讲通知方案总结
2020-03-03 21:28:36 来源：范文大全收藏下载本文
古邵明德小学建国六十三周年经典诵读
大赛的通知
各班级：
为隆重庆祝建国六十三周年，引导广大师生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党爱国爱社会主义情感，以小学生特有的方式向祖国献礼，我校决定开展“建国六十三周年经典诵读大赛”。
具体事宜如下：
一、活动主题 喜迎祖国六十三华诞，争做文明师生
二、参赛对象 二至六年级学生
三、比赛时间 2012年9月29日
四、参赛要求
1.各班级要将诵读活动教学活动有机结合，充分利用校图书馆现有资源，发挥语文课、德育课及主题教育课的积极作用，开展诵读活动，举办“五个一诵读活动”，即：读一本红色经典著作、写一篇诵读笔记、开一堂主题教育课、制作一张诵读手工报纸、参加经典诵读大赛。
2.每班
五、比赛设奖
按
2、3年级组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。 按
4、
5、6年级组设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。 另设班级集体奖分低年级组一等奖1个、二等奖2个，三等奖4个，高年级组一等奖1个、二等奖2个，三等奖4个。
望各班级认真准备，积极参赛。
古邵明德小学
2012年9月20日
古邵明德小学
建国六十三周年经典诵读大赛
实
施
方
案
2012年9月
一、活动目的
为隆重庆祝建国六十三周年，引导广大师生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党爱国爱社会主义情感，以小学生特有的方式向祖国献礼，我校决定开展“建国六十周年经典诵读大赛”。
二、活动时间、地点
9月29下午2:30教导处前
三、领导小组 组长：王荣斌
副组长：刘晓媚 程磊 刘继法 杨兆龙 顾晨星 王涛
四、参赛对象： 二至六级全体学生。
五、活动要求：
1．此次诵读比赛以班级为单位，要求人人参与。
2．比赛形式：参赛形式以吟诵为主，也可辅以伴奏。吟诵时配乐自备。参赛人员要衣着得体、整齐大方，要能体现当代学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。
3．比赛时间：每参赛班级可就本次活动的主题按要求和范围自由选择内容，表演时间不超过3分钟。
六、评选标准
1．服装整齐统
一、具有良好的精神面貌（20分）；
2．普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理（30分） ； 3．吟诵形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力（40分） ；
4．吟诵不得超时，超时1分钟内，扣除5分，超出1分钟以上扣除10分。
七、评比奖励办法
1．学校领导、教师代表组成评委会，根据各参赛选手的吟诵形式、表演特点及吟诵效果等方面进行现场打分。 2．根据比赛情况和现场评分
按
2、3年级组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。 按
4、
5、6年级组设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。 另设班级集体奖分低年级组一等奖1个、二等奖2个，三等奖4个，高年级组一等奖1个、二等奖2个，三等奖4个。
八、会场安排
音响设备：顾晨星 杨兆龙 摄影录像：杨兆龙
背景布置：高璐 刘晓媚 王涛 于捷 幕布收放：刘晓媚 王涛 张旭 李培善
古邵明德小学 2012年9月
古邵明德小学
建国六十周年经典诵读大赛
活
动
总
结
2012年10月
此次由学校组织的建国六十周年经典诵读大赛，主要目的是为了弘扬民族优秀文化，丰富校园文化生活，提升广大学生的诵读水平和语文素养，同时也是为了庆祝建国60周年而开展的。本次活动得到同学们的积极参与，充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。现总结如下：
一、比赛形式的多样化。这次比赛有个人朗诵、双人朗诵和师生合颂，使更多的同学有了发挥的空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。
二、比赛设备的齐全。这次比赛决赛时我们为每位参赛选手提供了背景音乐，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐画面结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委和观众。
三、比赛内容都紧扣主题“喜迎祖国六十三华诞，争做文明师生”。使整个比赛的意义更加鲜明，看他们在台上富有激情的朗诵，让我们不禁为之动容。
四、比赛范围影响广，并得到了评委和同学们的高度评价。这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了大学生的时代风采，而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义。
六、二班王孝萌、张晨雨、王菲三位同学的演讲《我爱
你祖国》表演很好，
三、一杨雪晴同学在低年级组表现最为优异，值得一提的是为了核算最后的得分，同时给学生一个良好的演讲示范，由我校八名女教师带来的演讲作为最后的结束，将本次的活动拉向了高潮，也画上了完美的句号，最后的颁奖学生的情绪更是高涨。
本次活动结束了，得到了学生、家长和老师的一致好评，但仍有不足之处，希望以后在举办活动时，借鉴此次经验，活动能办得更好。
古邵明德小学
2012 -10
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