《节约用水,珍惜水资源》教学设计（优秀）
2020-03-03 21:08:19 来源：范文大全收藏下载本文
化学与社会发展之——节约用水，珍惜水资源
教学目标：
1、通过学习，使学生认识到水是生命之源以及水资源的宝贵。
2、通过学习，使学生了解世界与我国水资源的危机，提高节约用水意识。
3、通过学习，使学生了解一些节约用水的生活典型事例，让学生懂得节水
从点滴做起，从我做起，从现在做起。
4、使学生了解一些节水方法与技巧。
教学重、难点
教学重点：节约用水生活典例分析。
难点：感受水资源紧缺形势。
教学准备：
多媒体、自制节水小装置、奖杯。
教学过程：
一、导入
师：同学们：你们知道世界上什么东西最宝贵吗？
生：金钱、地位、荣誉、生命、……
师：请大家带着这个问题，进入本节课
师：昔日美丽的太湖，今天还那么美吗？（展示今天被污染的太湖照片） 师：由太湖前后的变化，大家有什么感想？生：……
展示新课：化学与社会发展之——节约用水，珍惜水资源
一、水是生命之源
师：同学们请看大屏幕（展示美丽的风景照）
正因为有水,我们的世界才会变得如此的美丽,充满生机!
假如没有水，会变成怎样？（展示草原、农田、风景名胜没水的图片、西南大旱的照片引发同学们深思）
小结：水是生命之源泉，没有水就没有生命。
二、水是宝贵的资源
展示地球卫星图。
师：大家请看，我们的地球从高空上看，与其说是地球不如水球更为确切，三山
六水一分田，按道理来说我们应该不会缺水啊。引起同学们思考……
师：（分析）地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量
的2.5%。地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的话，那么我们能够利用的淡水资源仅相当于这桶水中的一小勺。由此可见，水资源是非常珍贵的。
三、世界与我国水资源危机
我国淡水资源总量为2.7万亿立方米,居世界第六位,但人均水量只相当世界人均占有量的1/4,居世界第110位.目前，我国有200多个城市缺水。北京每年缺水10多亿立方米，地下水位有的地方已降到30多米。深圳每天至少缺水10万立方米，曾经出现过“水荒”。
江河也缺水，黄河连年出现断流。楼兰古城因为缺水，只剩下几处断垣残壁。罗布泊因为干涸，成为生命禁区。中国七大水系中日前极大部分河段污染严重，86%的城市河段普遍超标，全国7亿多人饮用大肠杆菌超标的水，1.64亿人饮用有机污染严重的水，3500万人饮用硝酸盐超标的水。
淡水资源面临的危机有：
１．淡水资源供需矛盾加剧首先是农业干旱缺水。随着经济的发展和气候的变化，我国农业，特别是北方地区农业干旱缺水状况加重。其次是城市缺水。
２．江河湖泊水体污染呈恶化趋势。黄河、海滦河、辽河、松花江等监测的５０％以上河段的水质为Ⅳ～Ⅴ级，淮河除部分干流河段为Ⅲ级外，其余均为Ⅳ～Ⅴ级。全国９０％以上的城市水域受到不同程度的污染。污染十分严重。
３．气候变化和水环境恶化。人口的增长和经济的发展不仅给淡水资源带来巨大压力，而且导致了水的生态环境恶化。江河上中游地区，由于森林特别是水源林乱砍滥伐，水土流失，水源涵养能力减弱。同时带来下游河道、水库、湖泊的严重淤积，调蓄能力下降，河流干涸。地下水超采引发地面下沉，海水入侵。
４．用水浪费严重。首先是农业用水的浪费。目前，全国农业年用水量约４０００亿ｍ３，占全国总用水量的７８％，是用水大户。其次，工业用水浪费也十分严重。
缺水已是一个世界性的普遍现象。据统计，全世界有100多个国家存在不同程度的缺水问题。（展示相关图片） “也门恐成全球首个无水国”新闻链接展
四、从身边做起，节约每一滴水
师：欢迎大家积极发言，从生活中介绍好的节水方法。表现积极的同学将获得限
量版水杯一个！（3分钟）
生：介绍生活中节水方法。
家庭中节水小窍门
（一）、洗衣节水
第一招：控制适量的洗涤物，避免洗衣机及洗碗机中的洗涤物过多或过少。 第二招：选择有自动调节水量的洗衣机，洗衣清洗前先脱水一次，可节省用水及
清洗时间。
（二）、厨房节水
第一招：勿对着水龙头直冲洗碗、洗菜，应放适量的水在盆内洗净，以減少流失
量。
第二招：用洗米水、煮面水、泡茶水洗碗筷，可节省生活用水及減少洗涤剂的污
染。
第三招：用洗菜水、洗衣水、洗碗盘及洗澡等清洗水來浇花、洗车，及擦洗地板。 第四招：将除湿机收集的水及纯水机、蒸馏水机等净水设备的废水回收再利用。 第五招：不要用水冲食物退冰，改用微波炉解冻或及早将食物由冰箱冷冻库中取
出，放置于冷藏室內退冰。
（三）、马桶节水
第一招：采用省水型马桶，或将现有的一般型抽水马桶加装二段式沖水配件。 第二招：将水箱底小浮子拆下，即成无段式控制出水，或在储水箱里放置几个啤
酒瓶，减少储水量。
第三招：将小便池自动冲水器冲水时间调短。
第四招：请将面纸或杂物投入垃圾桶內而不要丟入马桶中。
（四）、洗澡节水
第一招：安装节水水龙头。
第二招：将全转式水龙头换装新式１／４转水龙头，缩短水龙头开关的时间就能
减少水的流失量。
第三招：隨手关紧水龙头，不让水未经使用就流掉，水龙头加装有弹簧的止水阀
或可自动关闭水龙头的自动感应器。
第四招：洗澡改盆浴为淋浴，並使用低流量莲蓬头，淋浴时间以不超过１５分钟
为宜。
（五）、回收节水
第一招：利用屋頂装置的存储设备，收集雨水作为一般浇花、洗车及冲洗马桶等
替代水源。
第二招：回收生活用水再利用。
（六）节水装置
节水小发明实物制作展示：节水花盆、节水水龙头、集雨器、自动浇花器等。
小结：方法多种多样，只要大家认真领悟，勇于实践，不断创新，相信你会做得
更好……
展示未来水的情况。引发同学们深思。。。。。。
师：现在我们来回答我们刚开始的问题：世界上什么最宝贵？
生：水资源
五、本节课小结
一、水是生命之源泉 节
约 用
二、水是宝贵的资源 水 ，
珍
三、世界与我国水资源危机 惜 水
四、从身边做起，节约每一滴水 资 源
六、作业：
1、根据自己家的实际情况，为自己家制定一份切实有效的节水计划。
2、设计制作一套工业、农业、生活中的节水系统或节水装置。
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