初一年级第一学期班主任工作总结
2020-03-01 19:01:46 来源：范文大全收藏下载本文
班 主任 工 作 总 结（2012-2013上学年）初一学部：闫巍2012-12-24
本学期，我接新一轮初一班任，担任了初一年级4班班主任。为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期主要工作是围绕培养良好习惯，创设良好学习氛围，形成班级凝聚力为重点展开各项工作。
1、培养学生良好习惯
初一年级是初中阶段的起始点, 如果起始点没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦，更重要的是贻害学生终身。因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的学习和生活习惯是创建优秀班集体的关键。所以，我从一开始就给自己定下了班级凝聚力、从细节做起，潜移默化让学生逐渐培养良好习惯的计划。
开学初，借着学校组织的军训和背诵道德经及中学生守、日常行为规范为契机，制订了班级纪律、卫生等各方面的规则。不求周详细致，但是一定要有最基本的规则——如上课不迟到、坐姿端正、值日不偷懒、随时保洁、做事要认真等。
学生每天7：10点到校，我则是7点05分左右一定到校，整整3个月到校后就进班。一开始，学生还有迟到的，但是经过一段时间，迟到现象几乎杜绝（除一名特殊状况学生）。此外，我还和学生一起做了两一个月的值日，一点点细致指点卫生委员和值日生。在开学初的2个月内坚持每天检查课间保洁情况。通过半学期的习惯养成，学生在每日值日上面养成了较好的习惯，室内保洁工作在年级中也算较为出色。
2、重视班级文化建设，创设良好学习氛围
初一年级的教室是今年新建成的教学楼，这么好的条件比起以前可谓天壤之别，除了学校统一布置的文化等建设外，班级同学自觉布置了墙壁，活动栏等，为教室创造一个良好的环境。
3、加强与家长的联系，建立良好的合作教育机制
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，利用校信通经常群发短信，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。而且，凡是需要收钱缴费或者签字等，都发给家长短信，帮助提醒学生。此外，从学生心底出发，适时关心学生。 对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要，我
时刻记得经常从生活上关心学生。例如流感比较严重的时候，提前发短信给家长，提醒天气变化注意身体、安全常提醒等，这样既与家长搞好了关系，又让学生本身感受到了学校和老师的关怀。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我坚持以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，尽量做到因材施教。特别注意对他们真诚相待，耐心相帮，与任课教师进行沟通，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。做到即使学习成绩差，但也能学有所长，至少有一门课能够优秀，不让学生丧失信心。
5、关爱学生，从心做起
现在初一学生本身自立能力较差，加上父母的“爱”所以需要时刻提醒他们应该做的事情，另一方面要关爱他们的生活，例如学生得了感冒去及时的关心，会让他们更快的信服和感激你，而对于本班来说，借着班级有一位患有先天性脑瘫学生，教育其他同学除了相互关爱，而且更多的需要同学的帮助，经过一段时间来观察，学生们都能积极主动地送去关心和爱护。
转眼间，一学期的工作结束了。俗话说万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。目前我的班级表现比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了团结友爱的局面，班级已经有了一定的凝聚力。就是说,在这个班级的管理上已成功了一半。但也有一些方面不尽人意，还需继续努力，相信在下一学期，一定还有更多的机遇和挑战在等着我这个班主任。总之，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验。通过这学期的工作，我了解到班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向老班主任学习，争取做得更好。
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