初一班主任工作经验交流

2020-03-01 19:07:43 来源：范文大全收藏下载本文

班主任工作经验交流

胡海忠

自参加工作以来我一直担任班主任工作，我深知班主任工作的艰辛、繁杂和不易。虽然说干了三年的班主任工作，但前两年是在一所非寄宿制的学校里工作，和寄宿制的学校的班主任工作相比，寄宿制学校的班主任工作要求更高，难度更大，所以对于我来说也没有多少成功的经验，下面我就简单谈一下自己感想。

班级情况分析：

七年级六班现有学生人数46人，其中男生24人，女生22人；住宿生31人，其中男住宿生17人，女住宿生14；走读生15人；特殊学生2人，其中一人母亲去世，其中一人父亲去世，留守儿童6人，问题学生6人。就总体情况来看学生的纪律观念、生活习惯、学习习惯等存在严重的不足。例如：垃圾乱扔，物品乱放，上课不认真听课，不能及时做笔记，学习积极性不高等。

所以针对学生的具体情况我主要做了以下几个方面的工作：

一、从实际出发，制定出一套较为完整且容易操作的班规。

“没有规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整且容易操作的班规，有了目标，有了一定的规矩才能有一个良好的班集体。利用值日班长每天对班级中的情况记录，纪律委员做好监督，劳动委员做好考核，学习委员做好登记，最后每周再由副班长以小组为单位将每个小组的量化公布，对前三名进行不同奖励，最后一名由小组长代表对本周小组表现做以说明，对表现最差的小组成员进行谈话教育。由班长组织定期对班规进行意见征集，由班委会成员对征集意见进行审核修改，及时的制定出一套符合班级特征的班规来，这样才能为建设良好的班集体打下坚实的基础。

二、关爱学生，及时做好学生的思想工作

做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生。在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。老师，特别是班主任，应当是爱的使者，一句话，一个眼神，都应该洋溢着诚挚无私的爱。

平时利用课余时间，及时的单独了解学生最近的动向，在月考前做好全班学生的动员工作和学生的考试注意事项和要求，在月考后，针对每个学生的成绩做好分析工作，在全班对名列前茅的，进步生，单科成绩靠前的都给予表扬个鼓励，给全班同学树立一个榜样作用。

三、精心培养，大胆使用班干部

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由这些小干部决定的。小干部对班集体有着\"以点带面\"和\"以面带面\"的作用，他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养小干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力，班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，我们必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，定期召开班委会，在鼓励班干部大胆工作的同时，指点他们工作方法，要求他们在学习上、生活上、纪律上严格要求自己，以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即\"以点带面\"；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即\"以面带面\"。

四、培养学生良好的习惯

班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务要完成，班主任必须下决心，动真格，采取各种方法。我的具体做法是：

（1）抓课前准备：俗话说，良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要。开学初，铃声响了之后，大多数学生象没有听到似的，该玩什么的还玩什么。针对这种现象提出提前2分钟到教室做准备的要求，并随机督查学生的课前准备情况，现在基本已形成习惯。

（2）抓作业：开学之初，每天总有十几个学生交不上作业。经多方谈心教育，作业的完成有了很大进步，基本上消灭了不完成作业的现象。

（3）抓卫生保洁：针对教室保持得不够干净，学生们有乱扔乱抛现象，我号召他们不乱扔废弃物，我在卫生方面倡导的思想是：卫生是保持出来的不是打扫出来的。所以指定劳动委员不定时对各个小组进行打分考核，并让当天值日生进行监督，取得了较大的进步。

五、密切任课教师和家庭的关系，共同教育学生

在教育、教学过程中，对学生发生影响并使之成才并非是班主任一人而已，而要靠教师集体的共同努力。所以，我经常向任课教师了解本班学生的思想品德、学习态度、生活纪律等方面的情况，并及时汇报本班学生的思想动态、学习状况及自己的班主任工作计划等，听取他们对班级管理及工作方面的意见，邀请他们参加班级的活动，争取他们的支持，同心协力搞好班级管理工作。一个人的成长过程，会不同程度地受到学校、家庭、社会三方面的影响，各个方面的作用都是不可低估的，所以我还经常与家长联系，每周五用短信信的形式把本周学校要求

的事情、学生的在校情况等发到家长的手机上，让家长配合，以达到家校共同教育学生的目的。

六、存在的困惑

如何给班级营造一个积极上进的学习氛围

一个班级如果有积极上进的学习氛围，将对班级的发展非常有利，让要我学转变成我要学，让班级形成一种你追我赶的学习氛围，不断的促进班级的良性发展，但我班现在就缺少这样的氛围，所以想通过这次经验交流得到各位班主任的指点。

以上所言是我工作的点点滴滴，成绩的取得并不是我个人所为，在这里我要感谢各位同仁的大力支持和帮助，另外，各位同仁都是我的良师益友，我还有许多不足之处需要学习，让我们一起共勉吧！

2014年5月23日