体育类课程范式教学改革与创新培训心得体会

2020-03-02 10:11:57 来源：范文大全收藏下载本文

2014年6月18日-6月24日的体育类课程范式改革与创新培训在江西师范大学青山湖校区举行，本人有幸参加此次培训，听了北京师范大学李芒教授、毛振明教授，江西师范大学罗林教授、程其练教授、周美芳教授、黄文英教授、刘琪教授、席毅林副教授的讲座以及讲课，受益匪浅，感慨多多。通过这次培训学习，在这里我就体育教学有这样几点认识与想法：

一、健康第一，适用于每一个学生

“健康第一”，通俗简要地说明了一个人的身体健康对人的生活的重要性。在我们今后的体育教学中，正如李芒教授所说的，我们在每个学期的第一堂课，就要给学生讲述这门课的重要性，对其以后的生活以及工作能够带来什么样的变化。上好第一堂课，这学期的课就成功了一半。因此，我们在以后的教学中，第一堂课给予学生一个全新的体育课，多下功夫，吸引学生喜欢体育课，让他们明白不是为了上课来上体育课，而是为了身体健康，为了在大学里掌握1-2项运动技能，为自己以后的生活工作中有个“终身体育”意识来上课。强壮的身体不是坐享其成就可以得到的，必须要经过积极、持久的锻炼才能造就。那么，对于每一位学生来说，最好的锻炼机会就是在体育课堂上。

二、体质达标的重要性

李芒教授和毛振明教授在讲座中都提到了教师主导，学生主体的涵义，学生的惰性是比较大的，如果一味的以学生为主导，让他们以

- 1中级班、高级班等。

五、体育课也要有爱心

在各门学科的教学中，我们体育教育者与学生的接触是最为密切的，了解也是最多的。当今的学生希望老师和他们像朋友一样。我们作为教育者，让他们学有所得是最基本的，但在教学中付诸于爱心却是不容易做到的。在观摩了席毅林副教授的健美操的示范课后，席老师给大家传达的如何利用细小的动作让学生在感觉老师是在关心他们，一个及时到位的动作提示，一个无声的相视微笑，无不透露着老师对学生的爱。因此，在以后平日的教学上，多帮助保护一下，多说一句安慰、鼓励的话语等，这些看起来是微乎其微的细节却对学生有着很深的影响。

如何进行体育课范式教学改革与创新、怎样能够成功？这也为我们体育教师提出了更高的要求。在改革的同时，作为一名体育教师也要更好的学习，不断的完善自己，不断的创新来迎接新的挑战。正如好几位老师提到的阅读，其实很简单，就是充实自己，不断挑战自己。

以上是我这次培训的心得体会。

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