集中教育活动总结
2020-03-02 06:19:29 来源：范文大全收藏下载本文
宝丰一高
“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动
总 结
我校始建于1956年，现总占地471亩，83个教学班，在校学生6428人，教职工297人，其中高级教师56名,党员94人，党支部3个。学校秉承“以人为本，主动和谐”的办学理念，教育教学质量连续12年位居全市前列，先后被评为“河南省示范性普通高中”、“河南省教育系统先进集体”、“省级卫生先进单位”、“河南省园林单位”、“河南十大名校”、“市文明单位”等。自“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动开展以来，我校继续发扬艰苦实干精神，上下共同努力，真抓实干，2013年高考我校再创佳绩，一本上线人数为336人，二本上线为1025人，三本上线人数为1688人。目前，两个校区的资源整合工作也取得了重大进展。现将集中教育实践活动开展以来的主要工作总结如下：
一、第一阶段主要工作：
（一）加强领导，成立机构。为加强此次活动的领导，我校成立了树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动工作领导小组，由党委书记王宝山任组长，其他班子成员为成员，领导小组下设办公室，由校纪检书记张国要同志兼任，赵宇杰同志任办公室副主任，形成了党委统一领导，“一把手”负总责，班子成员分工负责，职能科室组织协调，其他科室各负其责，群众广泛参与，全校上下齐抓共管的集中教育实践活动领导机制和工作格局。
（二）悉心研究，制订方案。研究制定了《宝丰一高“树正气、
1 转作风、促发展”集中教育实践活动实施方案》和《宝丰一高“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动学习动员阶段实施方案》，，明确工作的指导思想、工作目标、组织领导、活动内容、活动方法步骤和要求，确保此次活动取得成效。
（三）大力宣传，广泛动员，营造氛围。一是召开动员大会，广泛发动。5月24日，召开了全校学习动员阶段工作动员大会。二是全校上下行动起来，弘扬宝丰一高主动落实的文化。三是采取校级领导领学的方式，积极开展学习。三是采取多种形式、广泛宣传、扩大影响。充分利用黑板报、宣传栏、电子屏、校信通等宣传媒介，大力宣传活动的指导思想、目标意义和先进典型，营造了浓厚的活动氛围。在宣传发动阶段，共印发宣传资料多份，及时反映了全校集中教育实践活动的动态。四是组织了集中教育活动知识考试。
（四）强化教育，注重实效。首先是制定出学习时间表，领学内容责任到人，学习时间具体到天。在第一阶段采取个人自学、专题辅导、座谈讨论等形式，深入学习《反对自由主义》等文章和各种重要讲话。抓好中心组学习和党员集中学习，中心组学习由书记召集，每位班子成员选3-4篇学习书目并结合工作实际进行领学，集中学习时间在20学时以上；班子成员每人做专题辅导报告1次，每次都在1小时左右。党员干部认真做好读书笔记，撰写各种心得体会70余篇。
二、第二阶段主要工作：
（一）、做到“两个结合”，突出教育实践活动的实效性。
首先，把教育实践活动与庆祝建党92周年系列活动相结合。一是召开迎七一表彰大会，对学校18名优秀共产党员进行表彰，同时把他们的
2 先进事迹制成宣传版面，树立先进典型，激励全体教职员工加快发展、服务学生、促进学校健康发展的积极性、主动性和创造性。二是组织党员重温誓词，进一步增强了广大党员和党员发展对象的党性观念、纪律观念和宗旨意识；组织新党章知识测试，提高了党员干部遵守党章、维护党章、贯彻执行党章的自觉性；制作党史知识宣传教育版面，大力宣传党的历史和光辉业绩，大力营造了“知党、爱党、信党、跟党走”的浓厚氛围。三是开展了困难党员关爱帮扶基金捐献和慰问困难党员活动，全校党员共捐款1200多元，为两名家庭特别困难的党员分别送去了慰问金500元，把党的关怀和温暖送到群众中间。
其次，把教育实践活动与学校的中心工作相结合。一是结合两个校区的资源整合，召开了6场专题报告会，深入研究学校发展中的实际问题，调动广大教职工的积极性，统一认识，群策群力。在全体师生员工的共同努力下，两个校区的资源整合工作有条不紊进行，实现了无缝对接。二是精心组织了中招考试、高招的相关工作、本学年的收尾工作和下学期的开学有关准备工作，加大了教师的培训力度，确保学校的和谐稳定发展。
（二）、广泛征求意见,认真剖析查摆问题。一是设立征求意见箱、开通征求意见电话、召开不同层次的座谈会，广泛征求听取各方面的意见和建议。二是定期召开集中教育实践活动专题会议认真查摆问题，提出要在树立正气，转变工作作风、上下功夫、促进学校快速发展上下功夫，增强大局意识，服务意识，切实提高党员干部和教职员工的思想业务素质，使我们的队伍不断有新的变化，经受锻炼，振奋精神，作出成绩。三是发放征求意见表。四是召开全校查摆问题专题会议，全校教职工结合自身工作实际，总紧紧围绕《“树正气，转作
3 风，促发展”集中教育实践活动查摆问题阶段实施方案》的要求，认真仔细地查摆了自身和单位存在的问题和不足，总结出来有以下几点：
1、内部运转还不够协调，两个校区客观上处于分散管理状态，老校区、新校区存在管理上的分歧。
2、部分老师工作上追求的境界不高，部分中层干部不能独当一面。
3、教育教学质量管理偏重，维护教职工权益不足。
4、党员干部综合素质有待提高。
5、一些党员干部和教职工思想观念落后，工作作风有待进一步加强，缺乏创新意识在一定程度上影响了处工作效率。
6、一些人员工作纪律性不强。主要是个别人员还不能适应当前学校发展的新要求。
7、服务意识不够，还不能够全面为学生服务、为学生家长服务、为社会服务。主动沟通意识不强，一些做法得不到学生、家长的理解与支持。
针对查摆出来的问题，我们确立整改目标，强化整改措施，提出以下整改措施：
1、加强学习，力促全员综合素质的提高。
2、强化创新意识，力促激励创新成效制度的形成。增强创新意识、提高创新能力。
3、立足“三个服务”，强化宗旨意识和群众观念，力促工作作风的转变。进一步完善和改进工作协调制度，随时了解和掌握人员的思想、工作状况。从两个方面入手加强制度建设和落实：一方面从建章立制入手。根据集中教育实践活动要求，以规范化、科学化、制度化为目标，对学校发展的各个环节和各项工作作出详细的规定，统一运转程序和操作规程；另一方面从健全监督制约机制入手。在建立健全各项制度的基础上，加强监督，狠抓制度的落实，修订完善效能监察的系列制度，从制度上保证效能建设的有效性、规范性、长期性和各项工作的顺利完成。
三、第三阶段主要工作：
4
（一）、加强学习，提高认识，树立正气，转变作风，促进发展。7月14日--17日，学校集中对中层和党员干部进行培训，结合学校发展中的实际问题和查摆阶段查摆出的问题，进行专题研究。
（二）、整合学校管理体系，提高运转效率。根据新形势新变化，我们把科研办、综治办分别从教务处和办公室中分离出来，以进一步提高教育教学的科研力度和学校的综合治理工作水平。
（三）、加强党支部建设，构建更为合理的基层党组织。根据两个校区的资源整合情况和新学年党员教师分工的变化，我们改选了新的党支部，使党支部更为贴近学校的实际工作。
（四）完善门卫管理制度和物业管理制度，促进校园安全和环境整洁。在原有相对成熟的门卫管理制度和物业管理制度的基础上，我们根据广大师生员工对门卫和物业提出的问题和要求，进一步完善门卫管理制度和物业管理制度。
（五）加强假期值班力度，确保学校假期安全。放假期间，我们每天安排一名班子成员和两名中层干部24小时不间断值班，以保障学校假期的安全。
（六）提高教师职业道德意识，大力整治暑期有偿家教和校外办班问题。为减轻学生负担，我们积极响应上级号召，学校下发了专门的文件，并在7月12日，召开全体教师会议，签订承诺书，整治暑期有偿家教和校外办班等问题。假期中，我们还通过校信通的形式，多次向全体教师传达上级和学校的有关精神，明察暗访，严禁有偿家教和暑期办班。
百年大计，教育为本。作为宝丰教育的一面旗帜，一高的发展倍
5 受全县人民的关注。一高人也深知责任之重大，在“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动中，我校党员干部认真学习，深入查摆，积极整改，效果明显。党员干部的大局意识和责任意识明显增强，思想认识和工作作风明显转变，分析问题和解决问题的能力明显提高。我们要以集中教育实践活动为推力，进一步提高认识，解放思想，真抓实干，为办好人民满意的高中，为我县“建五宝，争百强，三化协调发展奔小康”总体目标的早日实现做出应有的贡献。
相关推荐
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版