青年教师展示课《电脑住宅》教学设计
2020-03-02 13:03:51 来源：范文大全收藏下载本文
30* 电脑住宅
教学目的标：
1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。
2．正确、流利地朗读课文。
３、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。
４、体会作者按一定顺序说明事物的方法。 5．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。 课前准备：收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。
教学重点：感受科学的神奇，以及现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。对科学产生兴趣，并乐于探索科学知识。
教学难点：在理解的基础上想像，自我设计电脑住宅。 教学方法：以读带悟、层层深入。 教学课时；1课时 教学过程：
一、谈话导入 ：
1、师导入：孩子们，科学技术日新月异，电脑网络的发明，把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。有了网络，咱们的地球就变成了一个小村庄。这节课让我们走进科技的产物——电脑住宅之中，再次感受科技的无穷魅力。
2、师：（指名学生读课题齐读）电脑住宅与普通住宅有什么不同？读完你有什么感受？谈谈你的感受。
二、初读课文，了解大意
1、师：让我们赶紧走进这幢电脑住宅吧。自由读课文：要求正确、流利地大声朗读课文。
2、老师先检查一下同学们预习情况。
cāng
chǔ
pēng
rèn
dào zōng pàn
仓库
储存
烹调
烹饪
防盗
综合 判断（指名读，齐读）
3、那我们再看看同学们对课文内容的把握情况。（指名回答）出示课文的主要内容全班齐读。
三、体会写法，感受神奇
1、小组合作完成填表内容：教师只作简单的点拨。并对学生给予肯定或否定，对答得对的学生给予适当的表扬。这样能提高学生的自学能力，充分体现以学生为主体。（同时板书：安全 方便 舒适）
2、小结：作者为我们展示了一幢先进的电脑住宅。让我们把这幢电脑住宅介绍给在座的老师吧，齐读2-7自然段。
四、拓展练习，我是小小设计师！
1、或许这座电脑住宅设计得并不令你满意，那现在让我们展开想象，学着作者的样子，设计属于你的电脑住宅，你理想中的一个部分。
2、学生自由练笔。（5分钟时间）
3、交流反馈，合理安排顺序。
4、总结：同学们今天，我们一同走进了电脑住宅，不但领略到了它的神奇，还体会到它为我们的生活带来的舒适和便捷，让我们努力学习文化知识，在科技迅猛发展的21世纪，利用先进的本领，创造出属于自己的那份“神奇”。
五、作业延伸，提高要求
模仿《电脑住宅》的介绍方法，想象设计未来的智能化学校，并把自己的想象的内容写下来。
六、板书设计： 30*、电脑住宅
一切 电脑 指挥
（门外──门口──会客室──厨房──卧室──浴室）
神 奇
（安全 方便 舒适）
教学反思：
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