小班语言活动：取皮球

小班语言活动：取皮球小班语言活动：取皮球活动目标：

1、理解图片的主要内容及“拔、钩、浮、有深又窄等”词义。

2、知道遇到事情要动脑筋。活动准备：

教学挂图、幼儿用书《取皮球》。活动过程：

（一）看图说话：

1、出示图画一：

——“草地上，小朋友们在玩什么游戏？”“发生了什么事情？”

2、出示图画二：

——“哎呀呀，不好啦，皮球滚到哪里去了？”“可以用什么办法取皮球？”“看看他们用什么办法取皮球？”“用什么办法能很快的取出皮球？”

3、幼儿说说每张图画的主要内容。

4、教师在讲解图片的过程中，让幼儿通过动作理解拔、钩、浮、有深又窄等”词义。

（二）理解体验：

1、教师完整的讲述图片内容，并为图片取名：“你们喜欢故事里的小朋友吗？还记的故事的名称吗？儿歌：大皮球

大皮球，圆又圆，拍的轻，跳的低，拍的重，跳的高。嵫。。。。皮球漏气了，哎哟哟，皮球爆掉啦，嘭——