新课程对教师角色进行了新的定位

新课程对教师角色进行了新的定位：

教师是学生发展的促进者，教师是学生学习的指导者，教师是学生学习的合作者，教师是教育专家，教师是规划未来的设计师，教师是交际广泛的外交家，教师是课程资源的开发者，教师是学生虚心的倾听者，教师是学生真诚的赏识者，教师是学科关系的协调者，教师是学生学习活动的组织者，教师是勤奋的学习者，教师是教育的研究者，教师是教育过程的享受者。

新课程理念下语文教师角色新定位

初中化学新课程中师生角色新定位

新课程改革下的教师角色的定位

新课程新教师新角色

实施新课程需要校长对其角色重新定位

新课程教师角色转变

对教师角色的新认识

教师角色很好的定位

新课程改革下班主任角色的定位

如何理解新课程中教师的新角色

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