党员教师自我剖析
2020-03-03 19:59:15 来源：范文大全收藏下载本文
党员教师自我剖析
翟海峰
做为一名党员教师，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放；了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力成为一位优秀党员。
在工作上，认真学习教学大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益，切实减轻学生的课业负担；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛；做为教研组长，能够带领组内同事共同开展教学研讨，力求提高教学质量。
但我也存在一些不足之处，现剖析如下：
1、学习不够系统深入
对待争先创优理论学习的认识有所欠缺。虽然有了学校的学习制度和学习计划，但自主的、深入的学习不够、还是只停留在片面摘抄浅层次，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解争先创优，没有把争先创优学习摆到重要的位置，在思想上未能引起高度重视。
2、工作中迎新意识不强
在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。
3、进取心不强
我对自己的工作有一种盲目的满足感，总认为只要服从学校的安排，尽力把课上好，没什么闪失，没什么差错，比上不足，比下有余就可以了，从来没有向那些业绩突出、进取心强的同志看齐，主观上不够努力，一切顺其自然，不求有功，但求无过，这是一种不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，产生了消极的影响。整改措施：
一、加强学习，全面提高综合素质。牢固树立终生学习的理念，自觉把学习作为一种追求、一种修养、一种境界。坚持理论学习和工作实践相结合，深入系统地学习、领会和把握争先创优的科学内涵、
精神实质和根本要求，身体力行实践争先创优，清醒认识在工作中贯彻落实争先创优方面存在的突出问题，努力使自己的思想观念和思维方式更加符合争先创优的要求，努力使自身理论水平与综合素质能够适应学校发展新形势、新局面的需要。
二、创新观念，科学指导工作实践。按照落实争先创优的新要求，要进一步转变思想观念、思维方式和工作思路。在思想认识上，要不断深化对争先创优、构建和谐社会科学内涵、精神实质和重大意义的认识。同时，进一步增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思想去开展工作，敢于创优争先，自觉把自己的理想和奋斗同具体的工作实践紧密联系起来，爱岗敬业，甘于奉献。
三、转变作风，推动工作全面落实。树立超前意识、开放意识，不断转变不符合争先创优的思想观念，不断完善知识结构，提高业务素质。坚持科学发展的态度和求真务实的精神，为人、处事经常站在他人立场进行换位思考，宽以待人，严于律己，扎扎实实开展每项工作，使个人素养和能力不断得到提升。
总之，我深刻认识到了自己的缺点与不足，明确了自己肩负的责任，审时度势，坚定信心，做好自己的本职工作，作为一名党员教师，应当严格遵循新党章对我们的要求，只有不断加强自身修养，提高综合素质，主动开拓意识，严格要求自己，抓住机遇，应对挑战，务实创新，始终站在时代发展的前列，解放思想，实事求是，与时俱进。
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版