2020-03-01 20:09:20 来源:范文大全收藏下载本文
小结诗歌鉴赏的步骤
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1、看题目和作者; 2、默读两遍诗歌,整体感知; 3、找出写景、写物、写人的名词,捕捉并理解诗歌中的意象弄清它写了什么; 4、找出反映诗人感情的动词或形容词,弄清诗人表达的感情; 5、看注解并反观诗歌题目,做总体思考。
6、仔细审读题干,规范答题
分析形象型
1、提问方式:
请简要分析这首诗中“×××(人)”的形象。
2、提问变体:
①诗歌中的“×××(物)”具有什么特点
3、解答步骤:
(1)明确诗中的形象是什么
(2)诗中形象的特点有哪些
(3)形象中寄寓的作者的思想情感和观点态度怎么样 分析意境型
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答题步骤:
①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求简洁优美(四字句式)。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可。例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。提问方式: 这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体: 这首诗描绘了一幅怎样的画面? 表达了诗人怎样的思想感情?
炼字类答题:
提问方式:
这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
提问变体:
某字历来为人称道,你认为它好在哪里?有什么作用?
答题步骤:
(1)解释该字在句中的含义。
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。
诗歌的炼字应注意:
1、动词
2、修饰语(形容词、副词、数量词)
3、特殊词(叠词、拟声词、颜色词)
动词常见作用
1、化静为动,以静写动
2、拟人
3、夸张
常见表达:
生动形象地写出了…(对象)的…(特点)。
叠词的表达效果:
1、使描绘的景色或人物更加形象,富于艺术魅力;
2、增强语言的韵律感、节奏美。
3、起强调作用。
拟声词的表达作用:
闻其声、如见其景、如临其境。
色彩词
效果:
1、表现心情。
2、渲染气氛。
3、增强描写的色彩感和画面感。 语言特色:
提问方式:这首诗在语言上有何特色?
提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
语言风格答题步骤:
(1)用一两个词准确点明语言特色。
(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
(3)指出表现了作者怎样的感情。
表达技巧(见下表)
思想感情
1、提问方式:
(1)本诗表达了诗人怎样的思想感情
(2)这首诗的主旨是什么?
2、答题格式:
(1)这首诗通过对……的描写,(2)展现了……的画面,(3)表达了诗人……的思想感情。
注意:如果是咏物诗,不答步骤(2)。
态度观点
1、提问方式:
你是否同意某人对这首诗的评价?为什么?
请结合诗句说说你的理由。
2、答题范式
(1)同意。理由是:……(结合诗句具体分析)
(2)不同意。理由是:……(结合诗句具体分析)
比较鉴赏
1、提问方式:
(1)这两首诗都写到了…,各有什么寓意?
(2)这两首诗表达的思想感情有何异同?
(3)这两首诗分别采用了什么表现方法?
2、答题步骤
①先明确比较角度,找准两者之间的异同点;
②后写出异同之处并结合诗句具体分析研究;
③最后指明不同之处在各自诗中的作用。
记叙、描写、议论、抒情、说明 .表达方式
直接抒情(直抒胸臆)
古诗词表达技巧借景抒情 抒情类 托物言志 间接抒情 借古抒情 2.表现手法 叙事抒情 描写类 动静,虚实,侧面白 正 反衬赋比兴,抑扬,对比,联描想,,衬托(3 .修辞方法 比喻 比拟 对偶 夸张 借代
设问 反问 用典 顶真等
现代文阅读
1.理解 B
(1)理解文中重要概念的含义
对下定义作解释的句子要有相当的敏感度
种差(特征)
属概念(类别),
(2)理解文中重要句子的含意
第一步--把握句子本身的含义。单句抓修饰语和重要要素的含义;
复句、句群注意借助关联词
第二步--从位置出发,查找上下文辨析。 语辨析。
2.分析综合 C
(1)筛选并整合文中的信息
(2)分析文章结构,把握文章思路
(3)归纳内容要点,概括中心意思
(4)分析概括作者在文中的观点态度
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•选择题:
1、下列表述与原文内容相符的两项是(5分)
2、下列表述与原文内容不符合的两项是(5分) 问答题。
1、试分析近代岭南文化经世致用特点的形成原因,并请据此概括出地域文化形成
的一般规律。(4分)
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2、简要说明形象思维的逻辑性有什么特点。(4分)
抓好关键性语句。
内容上,表达作者观点态度或写作意图的主旨句;结构上,能够彰显出文章脉络层次的总领句、总结句、过渡句(承上启下)、脉络句。表达上,使用某种表达技巧(尤其是比喻)。
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