学会尊重教案

三年级心理健康“学会尊重”教案

青锋小学苗畅

活动目标: 1.知识目标：在学习和生活中，知道怎样尊重他人。

2.能力目标：培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。活动重点：学会尊重他人。

活动难点：养成尊重他人的良好习惯。活动方式：创设情境、角色扮演、讨论交流活动对象：三年级

活动准备：每小组准备一个“关于尊重”的小故事。活动过程：

一、观察岛

师：观察情境图，你知道图中的小女孩在做什么吗？师揭示课题：学会尊重

二、活动营

1、情景一：程程的爸爸、妈妈在市场买菜，每天起早贪黑，非常辛苦„„假如你是程程，你会怎样向朋友介绍你的妈妈、妈妈呢？生踊跃尝试

师小结：父母是给予我们生命的人，我们首先要学会的就是尊重父母，不能因为父母工作职务的高低而嫌弃他们。程程的父母通过自己的劳动方式赚钱养家，供程程上学读书，程程应该为有这样的父母而感到骄傲。谁能用尊重、自豪的感情来介绍一下？

2、情景二：有一位同学不开心了，我们一起去看看欣欣怎么了？

师：欣欣在表达自己的看法，程程没等她说完就打断她„„如果你是欣欣，你会怎么想？

师小结：应该耐心地听别人把话说完，如果你有不同的看法，等别人说完之后你再说。耐心倾听也是尊重的一种。

3、活动二师：各小组讨论，在日常生活中，我们应该怎样尊重呢？各小组分别展示，其它小组点评

三、分享屋

尊重他人小锦囊

待人真诚，懂得谦让；

别人发表不同意见时，可以倾听；

别人说错话或做错时，礼貌地向他解释或纠正；别人付出努力时，为他鼓掌；不给别人起绰号；不贬低别人的劳动成果；不讽刺嘲笑别人„„

四、拓展园

1、师分享小故事

2、想一想，将生活中自己尊重他人的经历写下来！

3、学生互相交流

4、教师总结