7月教学工作总结

2020-03-01 19:36:17 来源：范文大全收藏下载本文

六年级第二学期数学教学工作总结

（2013年2月至2013年7月）

乐昌市黄圃镇中心学校陈艳凤

本学期我担任六（2）班数学教学工作。回顾一个学期的教学工作,有苦也有乐,总的来说，教学任务得到了较好地完成,学生的数学素养得到了一定的培养，数学能力得到了提高，自身的教学水平和业务能力也得到了锻炼和提升。为了今后更好地工作,积累经验,现将本期教学工作总结如下：

一、认真做好课前的准备工作。

每一节课都是经过认真构思和计划的。作为一名育人工作者,我们的一言一行直接影响孩子,所以本人认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料,让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进行补充复习,让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行新的知识拓展学习。考虑教法,根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为了更形象的教学,我积极运用多媒体教学手段，充分利用各种直观性教具进行教学,同时为了调动学生的积极性采用比赛的形式来上课。让学生多动手,积极发现问题提出 1

问题从而引出结论,在教学里让学生思考发现规律和引出结论。为了激发孩子们对数学的兴趣,我常尝试用不同的教学方法。比如,他们喜欢比赛,我就抓住这个特点,把全班分成四个大组,一起比赛,上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论,练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确。平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。比如该班学生的反应比较慢,口算能力比较差,为此本人专门制作了大量的口算卡片,每天上课之前都抽几分钟抢答。而这些小活动也使学生热情高涨,不知不觉地喜欢上数学了。

二、课堂教学。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

学校教育创强后，我们班安装了电教平台，为了使课堂教学内容的呈现更形象和直观，我经常动手制作一些简单的课件和幻灯片，使得教学手段更多样化了，孩子们学起来也更有兴趣了。

课堂上,提倡动静相宜,动时,积极热烈,敢于动手操作、乐于参与实践活动,畅所欲言。如我们讲授长方体、正方体的认识时,让他们亲自动手,经历利用实物教具小组合作探究立体图形的特征的过程；静时,暝思苦想,勤于思考。另外,课堂教学中注意营造民主的氛围,激发学生兴趣。作为教师,我必须尊重学生的人格,维护学生的自尊,平等地与学生交流,跟学生说话,倾听学生的心声,按学生之所需,抛砖引玉,为在知识海洋里前行的学生指明方向。把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观

等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。

三、课外辅导。

课外辅导作为课堂的延伸，有着重要的作用。我在班里建立“一帮一”帮扶队子，鼓励学生共同进步；针对我班后进生多，计算能力差的现状，我每天都给学生进行计算训练，并在当天及时批改、发还学生，方便他们及时纠正自己的错误；我还利用晚自习等时间对学生进行个别辅导，使不同层次的学生得到相应的提高。

四、查漏补缺。

这一学期的教学中,每上完一节课都会进行自我检讨,力求不断的提高自我教学质量。比如上几何知识的课我总要准备很多资料,寻找相关的教具，制作相关的课件或图片,以让学生能形象地理解几何概念。

五、成绩与不足。

本学期我班大部分学生都逐渐养成了良好的数学学习习惯，数学成绩也都有较大的提高，尤其是涌现了白善美、白冬燕等一批学习积极分子和白诗彤、李倩等成绩位居全级数一数二的尖子。但因学生学习基础两极分化严重，学困生的成绩依旧不理想，拖平均分太厉害，还需想方设法提高他们的成绩。

在今后的教育教学工作中,我将继续秉承教书育人的宗旨，严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓进取,力争做个优秀的数学教师。

2013年7月3日

教学工作总结7月

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