培训总结
2020-03-01 16:07:20 来源：范文大全收藏下载本文
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名教师，不仅要具有广博的知识，也要有高尚的道德。并且做到活到老学到老。2012年3月25日至2012年4月20日，我参加了道里区幼儿教师通识网络培训。经过这几天的学习，收货颇多。几门课程的学习让我了解了许多专业上面的知识。
一：《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿发展的指导作用及实践意义 做为一名幼儿教师的我对于《幼儿园的教育指导纲要》一直蒙蒙懂懂，通过了这次学习我更进一步的了解了《纲要》对幼儿的发展有和重要的作用。怎样结合所学去引导幼儿发展。《纲要》中指出“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言关键是创造一个他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”。做为教师的我会努力为孩子创设这样的良好环境。《纲要》的学习让我满载而归，通过学习让我在幼教这行业中也打好了结实的奠基。
二：儿童观、教育观、教师观
此门课程详细的讲解了儿童观的演变历史，让我了解了蒙台梭利、杜威教育的思想。理解了做为幼儿教师应具备的专业素养。怎样建立处理师生关系一直是我想深入了解的内容，通过了这次学习让我高兴的收货了怎样正确认识师幼关系及如何处理师幼关系。我也会结合所学在今后的教育生涯中正确的教育引导幼儿。
三：现代幼儿教育对幼儿教师的要求
做为新世纪年轻教师的我，怎样成为一名优秀合格的幼儿教师那？首先要对自己有要求，今时不如往日，现社会也有了现代化的教育理念。张向葵教授在讲座中说明了幼儿教育与现代幼儿教育的区别。现代幼儿教育对教师的要求是观念要更新，主导作用要发挥好。知道了要求才能朝着这个方向去努力，我坚信在不断的学习与努力中会成为一名优秀的现代幼儿教师。
四：现代幼儿教育要重视幼儿：“大能力”的培养
在学习此门课程中通过视频专家的讲座，让我受益匪浅，张向葵教授通过几个案例来讲解大能力。还分别讲解了十一个大能力及如何培养十一个大能力，信心、动机、努力、责任、诚实、毅力、关怀、团队合作、常识、解决问题、专注。令我印象至深的是专家播放的一段视频糖果实验，讲的是孩子面对糖果的诱惑，所表现的毅力。通过学习我清楚的认识到大能力的培养对于当今幼儿有其深刻的意义，在我今后的教育生涯中也会结合“大能力”来教育我的孩子们。
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