秦岭中学高中自主工作总结

秦岭中学2013年普通高中资助工作总结

根据省、市、县教育局《关于做好普通高中家庭经济困难学生资助工作的有关通知》等文件精神，我校坚持公平、公正、公开的原则，按规范的操作方式评审发放国家助学金，确保我校在籍在校且家境困难的学生都能享受到国家的关怀和资助。具体做法如下：

一、成立专门的领导机构——秦岭中学贫困学生资助领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，实现了校长亲自抓，副校长具体抓的学生资助领导组织。同时确立专门的经办机构—秦岭中学学生资助管理中心，有专门的资助室和资助工作人员，具体负责学生助学金的评审和发放工作。

二、制定专门的规章制度。根据上级文件精神，学校制定了《秦岭中学学生资助中心管理实施办法》、《秦岭中学贫困生资助方案》、《秦岭中学国家助学金发放流程》、《秦岭中学学生资助管理中心工作职责》等一系列规章制度，确保了资助工作有序高效地进行。

三、执行规范的操作流程。我校国家助学金的评审发放工作严格按照以下程序进行操作：宣传政策，下达班级受助指标——学生申请，提供相关材料——班级评议小组拟定受助名单并公示三天——学生资助管理中心对班级拟定的受 1 助学生名单进行审核——学校贫困生资助领导小组评审确定受助名单——学校将评审结果在公告栏公示五天——学校将公示无异议的评审结果填表上报县教育局资助中心审核——造册、打卡、签字、发放助学金。

四、加强学生资助管理工作的档案建设。学生资助管理中心对贫困学生的申报材料，数据表册，资金使用情况等各类材料，及时收集整理，分类存档，做到分类科学、材料真实、数据准确、查阅方便。

五、认真落实校内资助政策。我校每年从事业性收入中足额抽取3%的校内资助经费，用于学费减免，设立校内奖、助学金和特殊困难补助等。

六、重视资助工作宣传，提高政策知晓度和家长满意度。我校因地制宜制定了资助工作宣传方案，充分利用升旗仪式、广播、专栏、班团活动、致家长一封信、校园网站、家校通等多种形式进行宣传，使广大学生和家长及时知晓受助权利，使党的惠民政策家喻户晓，深入人心，营造了良好的社会氛围。

七、资助工作开展平稳有序。在上级主管领导的关怀和指导下，秦岭中学贫困学生资助工作开展顺利，2013年（春秋两季），全校有693位贫困学生（贫困453人，特困生240人）享受了国家助学金，多位贫困学生受到了学校和社会的

2 资助。

八、我校受到国家助学金、社会和学校资助的贫困学生，大多在校各项表现突出，学习勤奋刻苦，高考成绩优异，均考上了理想的大学。

九、存在的问题及应对措施 1.贫困生没有明确的界定标准

申请国家助学金的学生连年增加，国家对贫困生的资助面也不断加大，学校在审核各项材料时面临的一个严峻挑战就是如果界定贫困生的身份以确保审批的每一位受助学生都是真正需要国家助学金资助的学生，这个问题很难依靠明确的文件界定，这就给学校的评审工作带来很大压力。

2.如何处理贫困生的自尊心理与评审工作的公开透明问题

贫困生一般家庭情况比较复杂，过于在同学中间公开其家庭的贫困容易伤害受助学生的自尊心，而评审工作又必须要求公开透明，如何照顾贫困生的心理问题也给我们的评审工作提出一个新的问题。在评审工作中我们安排班主任及时对受助学生进行心理疏导，并在学生中间倡导自立自强自信的人生观和价值观。

贫困学生资助工作是一项惠民工程，意义重大而深远。今后我校将继续贯彻落实党的惠民政策，更加扎实有效地搞好贫困学生资助工作，让所有的在校贫困学生都能顺利完成学业，为大学和社会输送优秀的人才。

秦岭中学学生资助中心 二0一四年二月二十日

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