读书活动心得体会
2020-03-03 13:48:10 来源：范文大全收藏下载本文
读书活动心得体会
读书使人视野开阔，使人除鄙见，开茅塞，获新知，变聪慧。因为书中有着广阔的世界，书中有着不朽的精神。所以说“书籍是人类进步的阶梯”，人要进步，必须不断地读书，汲取新的知识，才能适应日新月异的变化。
尤其是作为教师的我们，要学的东西太多了。教给学生一杯水，教师应该有一桶水。但这一桶水如果只用不注，总有用尽的时候。因此，教师不仅要有一桶水，而且要源源不断地往桶里注水。书本是我们获取知识的“总源头”，学习型社会为我们提供了充裕的学习资源。要想使我们的知识不陈旧，赶得上时代的步伐，不落在知识更新的后头，我们必须不断地读书，给自己“充电”。
教师的生活很是清贫，但我们可以用一本本好书来满足我们的精神世界，因为精神匮乏比物质上的贫困更为可怕。好书使我爱不释手，好诗让我如痴如醉，美文让我百读不厌。只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成教者乐教，学者乐学，让学生在快乐中学习，愉快中学习。
一天喜读书不难，一辈子爱读书不易。任何人实现梦想，首先必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身为教师，必须成为终身学习者，牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。恰逢学校开展读书活动，我有幸拜读了很多对身心、对工作有益的书。
首先，《淡定的人生不浮躁》教给我时刻保持一颗平常心，以平常心来对待身边的事情，平心静气的与老师、学生相处，笑对工作中的困难和得失。确实，教了几年书之后，我们的心早已被世俗的观念荡涤得没有多少纯净了，我们学会了攀比、学会了偷奸耍滑、学会了凡事讲求回报„„殊不知，教师这一行业本是一个只讲奉献的行业，凡事都要求回报那真是难上加难。因此，我们只有调整好自己的心态，以奉献为主，才能调动起自身工作的积极性。面对诸多社会的“潜规则”，如果自己不能保持一个平常心，又如何能做到心理平衡？诸如以上的种种以前认为很苦恼的事，在读了此书以后，我看淡了许多。虽然也有人说，此书过于消极，偏向于佛语，但在这充满喧嚣角逐的社会中，没有一些“消极”，人人锋芒毕露又怎么能维持好学校的平静和谐呢？故我由衷地喜欢此书。
而读完了于丹老师的《于丹心得》一书，书中于丹老师借助自己丰富的学识与深厚的阅历，又结合当下人们的生活，围绕天地之道、心灵之道、处事之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道、比较全面地向我们诠释了论语中的生活真理。经过丹老师的阐释之后，《论语》也变成了通俗的文章，于丹老师认为世界上的真理永远是朴素的，就好像太阳每天从东边升起一样，就好像春天要播种，秋天要收获一样，每次用这些来自遥远时代的真理解决问题的时候，都不自觉的赞叹古圣人的智慧。
于丹老师在书中有这样一段关于处世的心得：孔子提倡仁爱，但他并不认为应当以丧失原则的仁爱去宽宥所有人的过失。有人问他：“以待抱怨，何如？”孔子的回答是“以直报怨，以德报德。”孔子的回答可以说是出乎预料的，但他告诉了我们处世的分寸。他给我们提出的是一种人生的效率和人格尊严：不是以怨抱怨，也不是完全以德报怨。
孔子是教育家，他说了第三种态度，要求我们：“用你的公正，用你的率直，用你的耿介，用你的磊落，也就是说，用自己的高尚人格，坦然面对一切。”作为教师，我们会遇到各种各样的学生，只有拥有了这种虚怀若谷的心胸，把握好对待学生的分寸，才能在维护了自己尊严的情况下正视学生。
利用假期时间，我读了路遥的《平凡的世界》，看完之后，感触颇多。它给我们展示的是一个平凡的世界，一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程，一个平凡人的成长过程，一个平凡家庭的成长过程。有时，我们会认为自己是不平凡的，可当读完《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道。那曾经的抱怨、愤世不公是多么的幼稚。与主人公的经历比起来，我们是多么渺小，从小一路走来，没有经历过什么挫折，而时常痛苦呻吟的往往只是感情的失落，怨天尤人的待遇不公等。与少安、少平的遭遇相比这又算得了什么呢？曾经自负地认为自己是不平凡的，但当我面对就业的压力和生活的压力时，我还是平凡的甚至是平庸的。读完此书，我找到了我以后的人生航标，知道自己该怎样在平凡的工作岗位上去奋斗。
另外，小说表现出对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法，农民的日子、农民的现在和未来他们豪不关心，也不会关心。但我是农村人，我对农民有着特殊的感情和理解。小说能深刻地反应农民的生活和喜怒哀乐„„ 合上书本，我又回到了那个时代，像他们一样在田中挥汗如雨„„ 它能让我深刻理解我们可敬可爱的农民的平凡与伟大。我出生于贫苦的农民家庭，永远不会鄙薄自己的出身，农民的生活给我们带来的好处将使我们一生受用不尽；但同时我们也要学会从我们出身的局限中解脱出来，从意识上摈弃农民的狭隘性，追求更高的生活。
在这个浩渺的世界中，我们每一个人都是十分渺小、脆弱、微不足道的。但正是在这平凡的世界中，平凡人的一生，更要有坚定的信念和理想，有执着的追求和渴望，像少平那样，学会在逆境中磨练心智，在自卑中寻找坚强，战胜自我，找一个令人奋进的理由，创造出不平凡的人生。
读了教育方面的相关著作，使我悟到自己的教育必须是“爱的教育”。书中的很多以教育为主题的美丽动人的故事，其实都是发生在自己身边的故事。它们使我明白了：教育是引导而不是灌输，视学生为“有”而不是“无”；要了解学生、认识学生、适时的赞美与接纳、鼓励与协助，培养学生的受挫力和容忍的价值判断能力等。让学生快乐、茁壮地成长；并利用各种机会和家长取得联系，适时的询问和提供教养子女的方法，共同为学生的未来而努力；教师要理解学生，要理解学生的感受，学生的反应，仔细的聆听学生的心声，对学生多些怜爱和鼓励。千万不要以为自己的职业是铁饭碗，打不破，一味的训斥与灌输，强迫学生学习。不要妄想“教养万能”，教师不是万能丹，也不是特效药，不要过分追求自己的工作“立竿见影”，而要注重人格的培养，身心健康的引导，不抛弃、不放弃、不悲观，学会乐观地面对生活。 特别是读了《给教师的一百条新建议》使我受益匪浅，它教会我：
（1）做一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自己的人。 （2）做一个有生活情趣的人。 （3）做一个善于反省的人„„
在这一阶段中，我重点读了《淡定的人生不浮躁》、《于丹〈论语〉心得》、《给教师的一百条建议》、《把工作做到极致》、《教育是没有用的》、《好孩子：三分天注定，七分靠教育》、《做最好的执行者》、《没有边界的教室》、《激发学生的上进心的说话技巧》、《问学余秋雨》《高校课堂22条》、《成长中的心理学》等书，在学习中我学到了很多的知识，给自己狠狠地充了一次电，使自己登上了更高的一层的知识学问之楼，而我吸取的这些精神食粮也将会受用终身。当然，学无止境，我不会仅仅满足以读这几本书，在未来的日子里再接再厉，读更多的书，走更远的路。
腾冲县曲石中学
康立芬
2013年12月
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