年轻干部健康成长离不开“三个力”

2020-03-03 06:56:59 来源:范文大全收藏下载本文

年轻干部健康成长离不开“三个力”

2010年12月09日09:14 来源:中直党建网

李源潮部长在全国培养选拔年轻干部工作座谈会上指出,“要遵循年轻干部的成长规律,不断提高培养选拔年轻干部工作水平。”笔者认为,年轻干部要健康成长,逐渐成为一名优秀的党政领导干部,离不开组织、环境和个人三方面的共同“发力”。

一是离不开组织的“给力”。实践证明,组织上强化对年轻干部的培养,进行多岗位、多层次的锻炼是促进年轻干部成长的重要前提。对于优秀年轻干部,要坚持“实践第一”的原则,树立“早压担子早成才”的观念,通过多种方式给予实践锻炼的机会,不断使年轻干部丰富工作经验,开阔视野,提高素质,增强能力,为他们向更高领导层次过渡创造条件、搭建平台。一方面,要多给年轻干部“下”的机会。“宰相必起于州郡,猛将必发于卒伍”,李源潮部长之所以多次强调“年轻干部要朝下走”,就是因为基层是改革发展的主战场,舞台大,机会多。组织上要有计划地选年轻机关年轻干部到基层“进班子”、“挑担子”,了解基层的工作特点,让年轻干部积累基层工作经验,提高实际工作能力,感受群众的疾苦,改进工作作风。通过基层的锻炼、成长,使他们在改革和发展的汪洋大海中经风雨、见世面,磨意志、长才干。另一方面,要多给年轻干部“上”的机会,有计划地把那些特别优秀、有发展潜力的年轻干部放到重要领导岗位上去,让他们在总揽全局、主持重要项目和处理突发事件等工作实践中增长才干、发挥作用,或采取到基层蹲点,抽调搞“创文”、人口普查、城市“三旧”改造等中心工作、负责重点项目实施、招商引资等办法,提高年轻干部的能力素质。

二是离不开环境的“推力”。幼苗的生长需要阳光雨露和肥沃的土壤。同样,年轻干部要成长,发挥其应有的才能和素质,需要一个团结、和谐、相互尊重和支持的工作氛围。具体说,年轻干部要多经历逆境和艰苦的环境的磨砺。首先,年轻干部必须经受“逆境”磨练。顺境之下的年轻干部就像温室里的“盆景”,没有风霜雪雨的考验,终难成为参天大树。只有让年轻干部在“逆境”中磨掉“细皮嫩肉”和“弱不经风”,才能变成“柳骨颜筋”和“坚韧不拔”,才能驾驭复杂局势、应对各种风险的能力,增强年轻干部知不足、不知足,知难而进的进取意识。其次,年轻干部必须在“公开、平等、竞争、择优”的环境中才有可能脱颖而出。组织上对年轻干部的培养使用,要不看门第、不问来头、不查关系,创造条件让他们在“同一跑道”上进行“能者上、平者让、庸者下”的公平竞争,激发他们的内在动力。如果优秀年轻干部在年富力强、精力充沛的时候不及时任用,不“搭梯子”,时间一长,年轻干部的工作热情、创造力及进取精神就会消磨耗尽,不仅年轻干部得不到成长,对单位来说也是一个损失。再次,年轻干部还需要中老年干部创造一个“传帮带”的环境,中老年干部要为年轻干部树立清正廉洁、关心群众、服务群众的好榜样,把好的工作精神传给年轻一代,帮助年轻干部总结经验教训,克服缺点,发扬优点。

三是离不开自身的“用力”。年轻干部“上了台阶”后,环境、身份、地位相继变了,能否顺利过好能力关、金钱关、美色关,对年轻干部来说一种考验。因此,年轻干部要想使自己在激励的事业竞争中立于不败之地,必须从三个方面着力:首先,要努力提高自己的“学习力”。在学习上要坚持与时俱进,不断提高自身素质。利用业余时间参加各种学习,如业余学习、在线学习、培训学习,切忌不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学等学风不正现象,并坚持学以致用原则,把理论学习与解决实际问题结合起来,用科学的理论解决工作中遇到的各种疑难问题,从而使学习成为一种内在的自觉动力。其次,要努力提高自己的“创新力”,通过学习,拓展思路、激活创新思维,打破原有框框,不断突破自我,采用新形式、新方法、新手段开展工作,努力克难点,出亮点。最后,要努力提高自己的“免疫力”。有了“免疫力”可防百病入侵,永保身体健康。反之,如果年轻干部禁不住诱惑,守不住清贫,耐不住寂寞,管不住自己,则“病菌”侵入,日积月累,终至“病入膏肓”,无可救药,失去大好的前程。因此,年轻干部要做到内强素质,外加约束,增强“抗体”,筑牢细菌入侵的“屏障”,切实管理好自己八小时之外的“生活圈”、“社交圈”,做到珍重人格、珍爱声誉、珍惜形象,常修为政之德,积小德养大德,自觉正心、修身、齐家,最终成长为“德才兼备”的优秀党政人才。(广东省江门市蓬江区委组织部 赖峰鹏)

托福备考离不开“三个力”

“三个离不开”

三个离不开

三个离不开

基层年轻干部健康成长

年轻干部如何健康成长

年轻干部如何健康成长

三个离不开心得

三个离不开体会

再说“三个离不开”

《年轻干部健康成长离不开“三个力”.doc》
年轻干部健康成长离不开“三个力”
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
下载全文