二年级上册科学培训总结
2020-03-03 23:34:33 来源：范文大全收藏下载本文
大象版小学科学二年级上册培训总结
11月16日上午，接受了大象版二年级上册科学课的培训，本次培训由滑县教育体育局组织，青州云门书院双语学校邱晓云老师以《小学科学课程标准》目标分析及大象版《科学》教材编写思路为主题，为我们做了一次非常深刻的培训，地点在滑县第一初级中学（育新学校），听完邱老师的课，让我深受启发，有一个信念在迸发，仿佛心中有一团火在燃烧，——一定要努力做一个合格的科学老师，让孩子们通过科学了解自然，了解身边的人和事儿，让他们学会利用科学，培养他们的科学精神和态度！
邱晓云老师用她温柔而清晰的嗓音，为我们讲解了小学科学课程标准的目标分析，教材整体编写思路，二年级教材教学建议（上册和下册），科学活动的组织与操作，而且播放了非常吸引人的宣传片。让我通过邱老师的重新认识了科学，科学是神奇的，是神秘的，同时又是人人愿意钻研都可以学会的一门学科，而且孩子们的奇思妙想真是让人非常赞叹！
邱老师的讲解让我明确了二年级小学科学最重要的学习目标——培养孩子们的处理信息的能力、得出结论的能力！学生要认真细致有序地观察，然后，才能做到准确、细致、有序的描述、比较与分类，从而得出结论！小学科学课程目标主要包括四大类：
一、教授科学知识；
二、进行科学探究；
三、培养科学态度；
四、STSE，学习科学技术，学以致用，促进社会发展。小学六个年级分为三个阶段，1-2年级感知科学，3-4年级认知科学，5-6年级探索科学，每个阶段都要经历“提出问题-作出假设-制订计划-搜集证据-处理信息-得出结论-表达交流-反思评价”的过程，这是教材编写的逻辑结构，1-2年级教师起到指导作用，3-4年级教师要进行引导，5-6年级要发挥学生们的主动学习的积极性。 二年级上册主要由准备单元、综合探究单元、反思单元组成，每个单元有各自的目标，《学生活动手册》的应用，它是为学生们做实验或者做活动进行指导的，需要老师们好好规范孩子们，让《学生活动手册》发挥它真正的作用，如果学生们能够自己进行本次活动的总结，那么，这节课就是非常成功的一节课，反之，则不是。
邱老师向我们讲解了二年级上册每一单元的课程怎么教，哪里是重点和难点，同时还详细的讲解了教学设计与教学模式（工程类），以《磁针与南北》为例，做磁铁对对碰要注意什么，将一块磁铁进行悬挂或者是放在手不碰的地方，让另一块磁铁与它相碰，让孩子们自己观察，自己感受磁铁的力，是相吸还是相排斥，这个小小的变动，就能让孩子们做到真正的观察与感受，让人茅塞顿开！
邱老师展示的学生活动是最吸引我的，蚕的一生，让学生养蚕，写养蚕日记，让学生把过程拍摄下来，让成功的小组向大家展示自己的成果，并且参加市里的比赛，孩子们不仅长了知识而且锻炼了自己！孩子们参加社团活动制作的小汽车、机器人、望远镜、潜水镜、吹泡泡机等发明让人叹为观止，让我们不由的发出一声感叹——他们太厉害了，能发明这么多东西！孩子们真的是创意无限呀！
通过老师的培训与讲解我对小学科学这么学科有了更多的认识，以后要根据二年级学生的特点来好好的教授科学课，二年级学生年龄比较小，语言表达能力、信息处理能力还比较弱，需要我们耐心地做好指导工作。希望通过我的努力让学生们了解科学，喜欢上科学！
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