省体工会材料
2020-03-02 16:52:53 来源：范文大全收藏下载本文
2015年甘肃省体工会交流材料
开拓创新 依法治校
定西市体育运动学校 （2015年1月）
一、更新理念，科学发展，进一步强化制度建设 制度建设带有全局性、稳定性和长期性，是抓好工作的根本保证。几年来，我们始终把制度建设放在学校各项工作的首位，按照科学、严谨、规范、高效的建设思路，不断完善各项教学训练制度，努力靠制度管人，靠制度管事，靠制度推进工作。
（一）围绕战略目标制定制度。“立足定西，着眼甘肃，为优秀运动队输送高水平竞技体育人才”是我们的战略目标。实现这一目标，必须要有项目规划，靠项目支撑。我校根据省、市的竞技体育发展战略和项目布局，结合我市自身的实际情况，本着“有所为，有所不为”的原则，明确了竞技体育以“突出重点、打造精品、强化优势、输送尖子”为发展方向，提出以打造中长跑、竞走为目标，用制度的形式确立了我校重点发展的优势项目—中长跑、竞走，决心走精兵之路、精品之路和精英之路。2013年申报成功了国家级中长跑、竞走两个基地。根据国家、省、市对基地的要求，我们进一步明确各阶段任务目标、保障办法和监督管理等工作具体内容，增强了实现这一系统工程的科学性、实效性和
1 可操作性。目前，我们的战略规划、实施办法已成为我校训练的行动纲领，大家在共同为之奋斗。
（二）围绕人才输送制定制度。业余训练是体育事业的一项基础工程，是培养竞技体育优秀人才的摇篮，是体育事业实现可持续发展的关键。作为地市一级业余训练的龙头单位，要摒弃急功近利、拔苗助长的错误观念，眼睛不能仅仅盯着省运会的金牌和冠军，要有更高的目标追求。应在发现人才、培养人才、输送人才上下功夫，进一步强化发现人才选好苗子、系统训练打好基础的理念，把过程目标落在人才的输送上，把终极目标放在人才培养上，鼓励广大教练员精心选材、科学训练、积极输送。
（三）围绕训练周期制定制度。训练和竞赛都有其固有的周期和规律，省运会、校运会等各类赛事环环相扣，紧密联系。我们坚持认真研究周期和规律，逐步确立了周期备战工作制度。每个周期都明确目标责任制。我们针对新的竞争环境和发展形势，整合资源，调整优化项目布局，研究总体任务指标，明确比赛成绩和人才输送任务目标。做到人人肩上有责任，人人肩上有担子。每个周期都加强保障措施。为进一步促进、规范备战训练和参赛工作，及时补充修订《关于参加省运会的奖惩办法》、《关于参加省运会赛风赛纪和反兴奋剂责任书》、《关于教练员年度考核的实施意见》和《关于加强教练员岗位教育培训的管理办法》，靠制度形成
2 有效的保障屏障。
我们通过这一系列制度建设，总体目标更加明确，工作程序更加规范，保障措施更加有力，使学校工作有章可循、有规可依，极大地调动了广大职工的积极性、主动性和创造性，保障了学校工作的顺利开展。
二、夯实基础，理顺关系，不断完善网络体系建设 业余训练工作的基础力量源于学校。如何建设一个覆盖广泛、梯队合理、运作高效的业余训练网络体系，是我们始终在探索和实践的课题。
重视业训网点建设。基层网点是我们后备人才培养的最前沿。多建好一个网点，就能多辐射一个区域。为此，我校针对县（市）区业训网点功能弱化的问题，2014年经市教育局、体育局同意在全市范围内筛选了7所小学、7所初中学校为定西市中长跑、竞走训练点。加大对业训网点的扶持力度。第一，制定了《关于对基层重点业训点扶持办法的暂行规定》，每年给予适当的硬件设施扶持资金。在此基础上，再通过对输送率和竞技贡献率进行绩效评定，对工作突出的单位予以表彰奖励和器材扶持。这一举措，切实强化了业训网点的硬件训练设施，也充分调动了各基层训练点真抓实干、积极输送的积极性和主动性。第二，在网点建设上，我们从实际出发，统筹全市业余训练项目布局，规划建设覆盖全区域的选才网络。求精不求全，做强不做大。第三，我们
3 决定每年利用学生放假期间，搞一次中长跑、竞走夏令营集训赛、搞一次冬令营集训赛。2014年12月19日至27日集中全市14所训练点学校100名中小学生举办了第一届冬令营集训赛。
三、充分发挥龙头引领作用
定西市体育运动学校是我市唯一一所中等体育专业学校。我校有着辉煌的过去，但随着经济社会的发展，和全国其它体校一样面临选材难、招生难等问题。为此，我们更新观念，创新机制，按照“进得来、留得住、出得去”的工作思路，广为招生，认真训练，力求成才。逐步使运动学校恢复了生机，充分发挥了引领示范作用。
（一）广开门路，降低门槛，扩大生源。数量是质量的保证，开办学校没有学生，提高质量只是空中楼阁。为破解这一难题，我们决心先把大门敞开，再把门槛降低。为此，学校认真研究，制定措施，明确分工，使招生工作做到有组织，有计划，有目标。在此基础上，教职员工放下架子，深入基层，由过去的坐等学生，变成求贤若渴，广觅人才。运动学校的招生简章飞向了山区，走进了农户，教练员的足迹遍布城乡。为了提高吸引力，学校决定为每位学生根据学习和比赛成绩实行奖学金制、免收学费等措施。
（二）以人为本，完善举措，留住人才。学生招进来以后，能不能专心学习，同样是一个严峻的课题。学校坚持
4 “以体育技能为特色，以综合素质为基础，以能力培养为重点，以市场就业为导向”的办学方针。首先，强化思想文化教育。竞技训练不能与教育相分离，相反应寓教于乐，训教相长，文体兼修，我校规定，学生文化课成绩不合格，不能参加省级以上比赛，从而做到到打造人才、培养人才的目的。我校历来重视对学生的思想教育和文化教育，使学生热爱体育、献身体育，为理解和接受更高水平竞技训练打下了坚实的基础，充分体现了以人为本、科学发展的理念。其次，重视校园环境建设。依靠先进的训练场馆设施、公寓式的学生管理、干净卫生的学生食堂和安全舒适的校园信息化网络等良好的学习环境，把学生吸引住。第三，为学生解决实际困难，学校提高学生伙食标准，仅此一项，每年增拨经费40万元，在一定程度上解决了运动员的后顾之忧，调动了运动员训练的积极性。
（三）着眼长远，多方协作，拓宽出口。学生能不能成才，能不能走向社会，直接关系着办学的成败。畅通出口是保证运动学校持续发展、实现良性循环的根本。为此，学校积极创造条件，多方举措，广开渠道，确定了以省专业队输送、高校深造和就业技能培训为出口的三个方向。第一，主动加强与省队的沟通和联系，及时掌握和了解各项目的技战术发展状况和后备人才需求，有针对性地培养苗子运动员。第二，积极鼓励学生参加高考，尽量为学生进入高等学府深
5 造创造了有利条件。第三，认真落实好市政府的优惠政策，使参加省级以上比赛获得优异成绩的运动员取得就业资格。这些措施在很大程度上提升了家长和学生对学校的认可度，拓宽了出口，为学校的可持续发展发挥了积极的作用。
近年来，我校在地方党委、政府的正确领导下，在省、市体育局的关心支持下，按照“突出重点，打造精品，培养尖子，寻求突破”的总体要求，不断完善各项制度、夯实基础、强化队伍管理、狠抓龙头示范工作，努力营造发展良好环境，综合实力明显增强。
虽然我们这几年在工作中取得了一些成绩，但仍然存在着许多不容忽视的问题。一是思想还不够解放，眼界不宽，思路不新，受传统惯性思维影响，还没有跳出体育的圈子看体育，开拓创新不够。二是尖子不尖的问题没有得到根本解决，缺少在世界大赛上摘金夺银的领军人物。体校工作如何经济社会快速发展相适应，如何同步实现转型升级、跨越赶超的目标，是对我们的全新考验。
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