个人职业生涯SWOT分析[X]

个人SWOT分析

一、个人概况

基本情况：王XX，男，2010年9月考入西昌学院汽车服务工程专业，将在2014年7月毕业。

二、内外部环境分析

1、内部环境分析

优势Strengths

力，尤其在本专业（技术和经济）方面有着浓厚的兴深入

趣。

2.乐观积极的生活态度, 善于发现事物和环境乐2.在与人沟通的过程中，表达语气太平缓，有重点观积极的一面。

够有计划地安排工作内容。

思考问题，分析能力强，有创新思维。

5.做事情雷厉风行，一气呵成 5.竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动，也

就是与环境的交互能力不够。

6.有一定的书面表达能力，逻辑思维性和条理性较6.尽管在校期间有所锻炼，但实践经验仍有待丰强。 富。 但是由于表达方式而吸引力不足 能力有待提高 3.富有极强的责任心、并且喜欢做相关的工作，能3.面临选择时，有时比较纠结，最佳选择前的分析4.对感兴趣的问题，一定要将事情想清楚，并喜欢4.组织能力和管理人员的经验欠缺 劣势Weakne 1.做事比较认真，有浓厚的学习兴趣和一定的实1.对事新鲜感总是起到主导作用，思考面较宽，不

2、外部环境分析

机会Opportunities 威胁 Threats

1．我国汽车行业现处于发展阶段，发展的同时对人1．距离毕业还有一年的时间，而距离找工作只有半才的需求也大为增长。所以我对大学生的就业前景是年年的时间，并且找工作的时候并不是用人单位用人乐观的。 高峰期，就业的机会不是很多。

2．中国私人汽车拥有量将达到8650万辆，届时中2．对专业技术人才需求增加，同时对技术更加专国百户家庭汽车拥有量将达到20辆。 机动车总保有业的要求。行业竞争更加专业化，投资大，收益风险量达2.33亿辆，其中汽车1.14亿辆，摩托车1.03并存

亿辆。全国机动车驾驶人达2.47亿人，其中汽车驾驶

人1.86亿人

3．在学校还有很多的学校机会，身边很多优秀的同3．对该专业在校多接触的是理论知识，而该行业更学和朋友，有很多向他们学习的机会，并且有构建良需要有经验人才。而对于刚毕业的我没有任何工作和好的人际关系的条件。实践的经验。

4．就专业知识方面来说，现在是一个信息爆炸的时4．当今比我优秀的人才很多，而机会不一定是均等代，各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海，对很的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机

多人来说，海量的信息只会让他们感到无所适从，因会、展示自己并把握机会能力的考验。

此大的环境来说，这个专业方向很有发展前景。

3、SWOT策略分析

SO战略

业知识，努力提高自己的竞争力。

造更多的机会，积累更多的经验。

ST战略 WO战略 锻炼自己提高自己的自信心。 试更多的不同的相关工作，增加就业机会。 WT战略 1．在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多的专1．积极参加一些就业的培训和招聘企业的宣讲会，2．多认识行业中人和有志之人，为自己的就要创2．利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，去尝

1．现阶段多学习专业知识，特别是自己感兴趣的汽1． 多参加集体和社交活动，增强与他人的交往和沟车电路和美容方面的专业知识，将来可以在此方面有通能力，提高自己的自信心，构建良好的人际关系网所发展。 络。

三、未来5年职业生涯的目标

1．探索阶段：学生

在这个阶段的主要目标是发现兴趣于社会需求结合，学习知识，开发工作所需的技能， 同时也发展价值观、动机和抱负。

2．入阶段：应聘者

在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员，从事汽车维修，美容，二手车等相关领域的职业。

3．新手阶段：实习生、资浅人员

在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。

4．发展阶段：任职者、主管

个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，力争成为专家或职业经理；或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。

四、未来5年内的行动计划

1．探索阶段：学生

加强适应职业要求的专业素质，提语言表达能力和专业能力。多学习有关汽车电路和管理方面的专业知识，提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。

2． 进入阶段：应聘者

积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会，制作一份精美的简历，为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇的工作。

3． 新手阶段：实习生、资浅人员

要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不合适，可以重新评估选择，决定去留。

4． 发展阶段：任职者、主管

个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力，继续学习，提高个人绩效；或是技术更新、培训和指导的能力，此时必须承担更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业的间的平衡。

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