学习雷锋圆我中国梦

2020-03-01 16:11:15 来源：范文大全收藏下载本文

“学雷锋、见行动，圆我中国梦”知识竞赛总结

***小学 ** 雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，五十年来它激励着一代又一代的儿童青少年健康成长。为了进一步弘扬雷锋精神，丰富校园文化生活，培养同学们的雷锋精神，创建文明校园，增强同学之间的凝聚力，充分提升学生的全面素质；大力提倡“奉献、友爱、互助、进步”的精神，按照上级文件部署要求，卫辉市后河镇泘沱完全小学在全校范围内开展了以“学雷锋、见行动，圆我中国梦”为主题的知识竞赛活动。结合我学校实际，现总结如下：

一、基本概况

参赛学校： ***小学参赛学生：**人

评选及表彰：从各年级组选拔10名学生于2014年11月8日下午到多媒体教室参加竞赛，经过60分钟的答题时间个同学展示了自己的知识能力。分别一名学生获得了一等奖、三名学生获得了二等奖、五名学生获得了三等奖。

二、准备工作充分，比赛进行顺利。

（一）营造学雷锋氛围：

1.利用班会向学生讲述雷锋同志生平简介及雷锋事迹。 2.通过办学雷锋手抄报，大理学习、弘扬和践行雷锋精神、爱国主义和集体主义精神。

（二）认识雷锋，了解雷锋: 1.利用多媒体观看电影《雷锋》。 2.学习雷锋歌曲，收集雷锋同志的先进事迹、小故事。 3.利用阅读课，组织学生系统学习《社会主义核心价值观青少年读本》、《公民道德建设实施刚要》以及中国历史、地理知识、牧野历史、文化知识等

（三）学雷锋见行动

1.主题队会：认识雷锋，了解雷锋

2.心中有他人——我爱我的小伙伴，做一件对身边的小伙伴、同学有帮助的事。

3.心中有父母——我为妈妈做件事，为妈妈做一件力所能及的事。

（四）关爱我们的家园

教育学生要保护我们的生活环境，做到不随手扔垃圾，保持教室和校园的卫生。

（五）组织知识竞赛

本次比赛活动，首先由语文教研组共同负责组织命题，命题力求体现常识性，体现知识的思想教育作用，试题的编制简明易懂，有利于发挥学生的真实水平，并将试题发放到各参赛班级，在班主任在广泛动员的基础上组织学生参加班级中的初选，从而使更多的学生参与其中，培养了学生的雷锋精神、爱国主义、集体主义情怀，拓展了学生知识面。

三、活动总结

通过这次“学雷锋、见行动，圆我中国梦”知识竞赛的开展，，把增加同学的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点紧密的练习在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华，让学生时时把雷锋带在身旁，树立为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐思想。

总体上讲，本次活动是比较成功的，达到了我们之前预定的目标。不仅是同学们从中学到了很多有用的东西，也为营造良好的学风贡献出了一份力量，为展现出更好的学习氛围打下基础。当然我们也会再接再励，争取把今后的工作做得更好！