研修日志7
2020-03-02 08:06:39 来源：范文大全收藏下载本文
《我的研修日志》---“国培计划（2013）”小学英语
南康 黎羚
2013年8月26日 星期一 天气：晴
《英语思维 》（柏树平） 《小学英语校本活动》（赵书敏）
“国培-师院集中授课”倒计时第三天。回顾前面六周的每一次听课学习，导师们教学思想的精髓和教学理念的精华都让我的心灵饱受熏陶。我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，内心异常地珍惜和感恩。然而，时间总是很在无情的流逝着，不知不觉，我们进入到了最后一周的学习。
今天上午，我们见证了柏树平老师的第三次华丽转身。柏老师授课的课题是《英语思维》。，他还是那么的不温不火、从容淡定、侃侃而谈。有人说：“英语思维，就是传说中英语的至高境界，就如武功中打通任督二脉，一旦获得就能达到飞叶摘花皆可伤人的境界，可以自由驾驭英语，可以流畅沟通。”听了柏老师的课，让我更深刻的认识了什么是英语思维。
下午，我们听的是赵书敏老师的专题讲座---《小学英语校本活动》。赵老师是一位生活经历、教学经验丰富，风趣幽默的女教师。她教过幼儿园、小学、中学和大学，真是一位传奇人物！她从“关于校本研修”、“小学英语教学大纲”、“小学英语校本活动的模式和方法”和“小学英语音标”等方面系统地阐述了课题。
听了赵老师的课，我进一步了解了校本研修的内涵和基本特征，再一次深刻地解读了《小学英语教学大纲》。此外，我珍藏了赵老师的两句经典语录，那就是：
1、“师傅领进门，修行在个人；授人以鱼不如授人以渔。
2、“我们要教育学生不要刻意去播撒爱情的种子，一旦发现爱情的种子自然萌发的，我们要好好地帮助他们培养成参天大树，而不是斩草除根。”
这一天，我学会了珍惜，珍惜国培仅剩的几天，珍惜每一次聆听，每一次与导师和学员相聚的时光！ 2013年8月27日 星期二 天气：晴
《议课的形式及议课的组织 》（傅晓恒）
续《英语合作备课》（梁松林）
“国培-师院集中授课”倒计时第二天。随着集中授课结束的临近，学员们的心开始浮躁起来，心中想的是国培，念的是开学，盼的是井冈山之行。
傅晓恒老师似乎早就看出了我们的心理，所以他除了讲授有关《议课的形式及议课的组织》的理论知识外，还给我们讲了很多关于孔子学院的趣事。傅老师可不得了，他可是塞拉利昂孔子学院的下一任院长呢！他精通海内外，博古又通今；他言语犀利，诙谐幽默。
傅老师趣事，就是他喜欢仰着头来授课，可谓是教育届版“费玉清”。我还有个小收获，那就是我知道了“鸡皮疙瘩”的英文是“goose flesh”。
我们除了见识了傅老师的风采，还再一次见证了“中国好舌头”梁松林老师的魅力重现。梁老师就《英语合作备课》这一课题进行了拓展和延伸，还是那么的口若悬河、滔滔不绝！
这一天，大家浮躁的心难以抑制！
2013年8月28日 星期三 天气：晴
续《议课的形式及议课的组织 》（傅晓恒）
“国培-师院集中授课”倒计时最后一天。我们再一次领略了教育界版“费玉清”傅晓恒老师的风采。他就《议课的形式及议课的组织 》课题展开了拓展和延伸。傅老师唱的不是“我送你离开千里之外 „„ ”而是“两公斤西洋参&要读书”的故事。傅老师真的是很有趣的一位老师！
正在我们沉迷在傅老师的精彩讲座时，班主任朱晓东老师和陈称福老师走进了教室来布置国培后期工作，这下课堂可炸开了锅，学员们的浮躁终于得到了释放！奈何罗凌老师已经踏上了写书的远途，刘伦浩老师公务缠身，我们未能在国交最后一次目睹四位班主任的会晤，不免有些遗憾，但却更为“影子学习”和“井冈山之行”的再一次聚首提供了些许念想。
国培50天，我成长了！我将把聆听到的先进教学理念与我今后的教学结合起来，努力提高教学水平！
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