小学六年级上综社会实践活动教学设计4

小学六年级上综社会实践活动教学设计（原创）4

网络搜索（2）

教学目标

1、通过“快乐实践园”活动，活动三处理搜索到的信息。学习下载保存。认识储存工具及其性能。

2、通过“展示小天地”。建立自己的搜索工具库。教学过程

导入：请学生回答：与爸爸妈妈练习网络搜索成果。学生回答后，教师给予积极评价，从而导入新课。新课教学

网络搜索（2）

一、活动三处理搜索到的信息

处理搜索到的信息

教师指导学生：学会科学筛选搜索到的信息，小组召开一次经验交流会。（教材P14）

1、搜索歌曲《让我们荡起双桨》，在搜索结果中，歌手名、大小、格式、链接速度等都不相同。

2、搜索图片“电脑”，在找到的结果中，有实景和卡通的，有台式机和笔记本，文件的大小和格式也不一样。

3、在搜素“综合实践活动”时，网页提供了相关的信息，也有不相关的信息。交流会主题：科学筛选搜索到的信息

1、充分利用搜索结果预览工具。

2、根据网站的权威性以及知识的科学性。

3、以实际需要为依据，合理选择。

。。。。。。

（1）学习下载保存

教师：活动提示，网络上很多信息、资源都有自己的版权。我们要学习和了解《计算机软件保护条例》和《著作权法》等相关法律知识。

【黄山风景区简介】请学生动手操作，了解其下载方法的多样。

文本

图片

声音、视频、程序

网络为我们提供了针对不同类别和功能的专业下载软件，如迅雷、网际快车、BT、电驴等。不同的下载工具有很多下载的资源和速度也不相同；有些下载工具本身也是一个功能强大的资源搜索工具。应根据需要，灵活地选择和运用这些工具。

（2）认识储存工具及其性能

存储途径（教材P15）

二、展示小天地

1、建立自己的搜索工具库（教材P16）。要求学生动手做一做，展示。

2、指导学生策划一次出游活动，使用网络搜素，搜索出游地的相关信息，为安全、顺利出行提供参考。（教材P16）要求学生在班级展示。课堂小结：略

课堂练习：由学生提出疑问，师生共同探究

作业布置：与爸爸妈妈练习网络搜索，在班级与同学交流。