师德师风个人反思与剖析

2020-03-02 18:39:34 来源：范文大全收藏下载本文

华夏英才经典学校

师德师风个人反思与剖析

我校今年初以来，在资阳区教育局、学校的领导下，在全体教职工的共同努力下，狠抓师德师风建设，认真开展“树师德·正行风”学习教育活动，突出抓好教师道德行为规范，师德师风状况有所改进。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。作为一名新教师，在这次六查六看活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

一、思想认识

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，在某些方面还有不足的地方要努力加以改正。

二、教书育人

一年的教学生涯，对于我来讲是一个学习和提升的一年。我热爱教育事业，热爱自己所从事的工作，热爱我的学校，热爱我的学生，也要从以下方面完善自我。

1、社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。树立终身学习的理念，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。

2、在教学活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，尊重学生的人格，维护他们的自尊心。

3、教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，

而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

4、家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，我做班主任的一年中，我及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

5、自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

三、存在的不足

1、有的时候，感觉责任心不够强，平时不注意师德师风建设。这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

2、教学经验不足，在备课上课过程中可能会遇到难题，可能会给学生的理解带来困扰。

3、有的时候，面对新的机遇与挑战，感觉到茫然与困惑，新课改的理念在教学过程中创新和实践做的不够。