党风廉政建设专题教育.3

2020-03-03 13:58:24 来源:范文大全收藏下载本文

威远县铺子湾镇小学校 党风廉政建设专题教育

时间:2018年3月12日 地点:学校会议室 人员:全体党员 主持:刘德金

内容:学习2018年党风廉政建设和反腐败工作要点

为持续深入开展党风廉洁建设和反腐败工作,全面落实管党治党的政治责任,从严依纪依规治党,结学校实际,就2018年党风廉洁建设和反腐败工作提出如下要点:

一、总体要求

认真学习贯彻党的十九大精神,围绕学校发展中心,稳中求进、补齐短板,巩固巡察整改成果,强化党内监督,增强制度执行力,实践“四种形态”,持之以恒正风肃纪,重塑良好政治生态。

二、主要任务和工作措施

(一)深入学习贯彻党的十九大精神,强化党内监督

学习宣传贯彻党的十九大精神,是全党全国当前和今后一个时期的首要政治任务。抓好我校党风廉政建设和反腐败工作必须学习领会和深入贯彻党的十九大精神,要全面准确,读原著、学原文、悟原理,做到学深悟透。要认真研读党的十九大报告和党章,学习习近平总书记在党的十九大所作的工作报告,着重把握好“十个深刻领会”“九个讲清楚”“6个聚焦”、着重学习新时代全面从严管党治党的新要求、新举措;同时要增强学习的针对性、生动性,联系教职工思想和工作实际,把党的十九大精神学懂、弄通、做实。要加强对《中国共产党问责条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内法规的学习,在我校全体党员尤其是管理人员中开展学习党纪党规宣讲活动,并采取多种形式对我校领导班子贯彻落实上述党内监督文件情况进行监督检查,确保我校班子政治生活风清气正。

(二)压实“两个责任”,落实好全面管党治党责任。 学校支部要推动从严管党治党政治责任全覆盖、真落实,切实担负起主体责任。支部要认真履行反腐倡廉三大职责,分解工作任务,落实细化责任清单。要加强党风廉洁建设工作日常管理监督,督促“一把手”履行好主体责任,学校支部要将“两个责任”的落实与绩效考核挂钩,对学校管理人员未履行好集体领导责任、主要负责人的第一责任、班子其他成员一岗双责的,在薪酬分配上要充分体现出来,扣减相应的薪酬。

学校支部要坚守“监督、执纪、问责”职责定位,强化监督责任,突出主责主业,除积极协助抓好党风廉洁建设和反腐败工作外,还要督促检查各部门落实党风廉洁建设和反腐败工作任务,紧盯“关键少数”,特别是“一把手”主体责任,实践运用好“四种形态”,把谈话提醒作为加强日常管理监督的重要抓手。对无视党纪的行为,坚决问责追责,做到令行禁止,要严明政治纪律和政治规矩,加强对政治纪律和政治规矩执行情况的监督检查,严肃查处顶风违纪行为。

(三)正风肃纪常抓不懈,防止“四风”问题反弹回潮。

密切关注“四风”问题新动向新表现,定期排查梳理,及时跟进整治,健全完善监督检查、问题督办、谈话提醒、约谈警示、责任追究、通报曝光等制度,释放越往后执纪越严的强烈信号。一是以管理人员为重点,以作风建设为主题,围绕庸懒散浮拖、乱作为慢作为、生冷硬推等问题开展专项整治,推动作风建设从面上整治向纵深发展。二是以巡察整改问题为导向,坚持“走基层、转作风、惠民生”,下力气整改巡察工作中查出的问题,一个问题一个问题解决,一个领域一个领域治理,切实维护群众的利益。三是要持续抓好中央八项规定精神、省、市十项规定要求的落实,深入学习中央《关于落实中央八项规定精神实施细则》,紧盯时间节点,采取有效措施,严格贯彻落实,严密防范、严肃查处、露头就打,对监督执纪中发现的和群众反映的“四风”问题,坚决一查到底, 坚决防止“四风”问题反弹回潮。四是认真开展执纪监督,加大惩戒问责力度。坚决查处滥用职权、暗箱操作、优亲厚友,贪污侵占、截留挪用、私存私分,弄虚作假、虚报冒领、骗套资金等行为。严肃查处群众身边的不正之风和腐败问题,瞄准群众反映强烈的“三公”消费、违反规定的吃请送礼、旅游娱乐、婚丧操办开展专项清理,对胆敢伸手的坚决惩治、绝不手软。

(四)强化教育培训,建设合格教师队伍。

坚持打铁还需自身硬,以找差距补短板为原则,努力提高教师队伍素质。一要加大教师队伍建设,分层分类加强教育培养,通过集中培训、交流学习等多种举措,提高教职工发现问题、执纪审查、运用法规、组织协调等综合能力。二要严格执师德工作规则,规范对问题线索处置的程序和流程。三要大力整顿党员干部作风,坚决反对骄气、小气、暮气,强化纪律约束,对不担当、不负责的坚决追责问责。

党风廉政建设工作总结3

党风廉政建设责任制 (3)

党风廉政建设文档3

党风廉政建设示范点实施方案3

党风廉政建设示范点实施方案3

党风廉政建设个人心得体会3

3党风廉政建设学习心得体会

党风廉政建设汇报最新3

党风廉政建设工作任务分解3(3)

党风廉政建设责任责3

《党风廉政建设专题教育.3.doc》
党风廉政建设专题教育.3
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
下载全文