西卓子山学校关工委工作总结
2020-03-04 01:08:18 来源：范文大全收藏下载本文
海南区西卓子山学校 2016年关工委工作总结
我校关工委工作坚持以德育为主线，围绕学校中心工作，大力推进家长学校教育建设，为青少年的健康成长创造良好环境；以常规工作和“日行一善”为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地开展青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，促进青少年的健康成长。现将这一年来所开展的工作总结如下：
一、领导高度重视，部门积极配合，组织建设到位 加强组织建设是做好关工委工作的关键，为此，我校高度重视，把关工委的工作列入重要议事日程。
1．我校党委非常重视关心下一代工作，做到认识、领导、支持、实施四到位。为确保我校关心下一代工作落到实处，不断充实完善关心下一代工作队伍，将工作的落脚点延伸到每个班级，同时积极调动老干部、老党员、老离退休教师加入到关工委工作中来，本着就地、就近、自愿、量力的原则，做一些力所能及的工作。
2．建立健全关工委、家长学校委员会组织机构，责任明确，在工作中有创新，积极主动。
3．建立健全工作制度。《家长会制度》，《关工委工作会议制度》，《家长与学校联系制度》等，年初有计划，年终有总结。
二、做好关工委常规工作
1．继续动员和组织广大师生参加扶贫帮困工作。不仅要帮助生活上的贫困生，还要帮助学习上有困难的学生和行为上有偏差的学生，关心和帮助“弱势、特殊群体学生”，每学期两次“日行一善”爱心义卖活动，所得善款全部用于贫困学生。
2.充分发挥学校关工委的作用。根据学校的德育工作，
积极参与到德育工作的各个领域。
3.协助学校进一步做好留守学生教育工作。关工委制定好计划，联合街道办事处、社区、“爱心妈妈”公益团体等开展帮教活动，进行捐资捐物助学活动，使留守学生教育质量不断提高，今年4月份我校联合“爱心妈妈”公益团体对我校二十余名学生进行了捐助，同时带领这些留守儿童到草莓园采摘；到汉森酒庄参观等。
4.关心和指导青年教师。一是动员和组织富有领导管理能力、教育教学能力和班主任工作经验的老领导、老教师，同青年教师进行师徒结对等教育培养工作。
三、以活动为载体，开展实践育人活动
（一）把培育和践行社会主义核心价值观作为学生思想政治教育的主要抓手。在主教学楼、乡村少年宫、教室内、校园里及校门口的醒目位置制作、悬挂、张贴社会主义核心价值观和未成年人思想道德建设宣传牌。以“小手拉大手，共创文明城”为主题，开展了社会主义核心价值观解读活动，通过学校领导承包年级组，班主任承包各班学生的形式，提高师生对社会主义核心价值观的理解，并要求学生和家长一起熟背24字核心价值观。组织学生上好“践行社会主义核心价值观”主题班会，各班认领核心价值观内容中的一个主题词，作为班级精神文化的一个组成部分，激励学生努力践行。举行“胸怀中国梦、践行价值观、文明我先行”演讲比赛和“诵中华经典，传唱优秀童谣”活动。以“日行一善”道德实践活动为切入点，以年级组和班级为单位开展“日行一善”道德实践活动，将社会主义核心价值观融入到行善实践活动当中来，每位师生每天日行一善，每月一评比，对做得好的年级组、班
级和个人给予表扬、奖励，年末再评出突出集体和个人给予奖励，作为道德讲堂的模范带头人；组织师生开展了“践行社会主义核心价值观”道德讲堂活动，从心灵上感悟道德传播的力量，全面践行价值观，通过活动，在全校师生中使社会主义核心价值观入脑入心，内化为自觉行动。
（二）通过开展“我的中国梦”主题教育实践活动强化思想政治教育。开展了“三爱三节”主题教育，学生以主题班队会、手抄报、升旗仪式等形式，全面渗透“三爱三节”思想。以授旗仪式、入队仪式、团队员培训等方式进行了10.13建队日系列活动。开展“网祭倡导文明风，纸鸢放飞中国梦”清明节网上祭英烈和风筝比赛活动。开展了“我的中国梦”集邮知识讲座，丰富学生的课余生活。开展了“红领巾相约中国梦”主题教育。
（三）抓好德育课程和学科德育加强学生思想政治教育。学校按照国家的课程安排，开足开齐思品课，每周两课时；按照思品学科课标要求，教师有教学计划、总结、进度组织教学；充分利用课堂，要求学科教师教案书写中列出德育目标，向学生渗透品德教育；学校利用班团队活动开展主题教育、传统节日教育活动，丰富思想政治教育途径。
（四）抓好养成教育作为思想政治教育工作突破口。每学期初利用升旗仪式开展“中小学生守则”和“行为习惯养成教育”主题活动，并把开始的第一个月定为“行为习惯养成月”。利用主题班队会、手抄报、情境测试等形式开展学生守则和常规教育。利用学校德育品牌“日行一善”道德实践活动， 3
通过“日行一善”道德讲堂、“日行一善”手抄报、“日行一善”爱心义卖、“日行一善”道德银行、“日行一善”经典诵读、“日行一善”记录等活动以善养德，全方位渗透学生行为习惯和常规教育。
（五）重视心理健康教育提升思想政治教育水平。今年９月我校积极筹措资金建设了学校心理咨询室，建成谈话室、沙盘室和团体辅导室，并配备了近17万元的设施设备，提供了充足的物质保障。师资方面，配备一名兼职心理辅导教师和三名中小学心理课教师，心理辅导教师负责个体辅导和心理疏导工作，中小学心理课每星期一节。
（六）劳动教育开展情况。我校立足于学生的发展，开展多种内容、多种形式、开放性的劳动技术教育实践活动，通过班会课安排做家务家庭作业。每学年组织学生参加植树、拔草、包联共建小区的卫生整治等劳动实践活动一周。今年暑假搬家工作任务繁重，我们安排学生干力所能及的工作，更有效的培养了他们爱劳动、爱学校的品质。
四、积极开展帮困助学活动
关爱弱势群体，促进和谐进步。我校在反复调查摸底的基础上，确定了“弱势群体”名单，并登名造册，对不同类型的学生进行帮扶，如：班主任对“学习后进生”有帮教计划、有策略、有针对性地进行了辅导；对“特困生、单亲家庭、残疾儿童”学校几次进行家访，情况属实，对留守儿童开展关爱活动，联合街道办事处、社区、爱心妈妈公益团体等进行了捐资捐物活动，共计3000余元。
五、办好家长学校，努力提高家长学校的办学水平。
办好家长学校。一是加强家长学校的组织领导，做到有校领导分管，有具体人主抓，分工明确，职责到位。充分利用了家长会、道德讲堂、教学开放日、校信通、电话联系等多种形式、多种手段，提高家长学校办学水平。今年，我校共开展了2次家长学校专题讲座，聘请了内蒙古健康管理学会首席健康专家赵子青老师为家长传授家教方法。开展了2次家长学校道德讲堂活动，大力宣扬文明城市创建活动和“日行一善”道德实践，并于11月份邀请全体家长到校参观了校园文化、社团活动、幼儿园、体育馆等，得到了家长的一致好评。
六、存在的问题
回顾过去的工作，我们取得了一些成绩，但是还存在着不少不尽人意之处：一是对学生进行教育的内容和形式实效性有待加强；二是在开展学生教育活动中，不能面面俱到，不能达到预想的效果等。以上这些问题还有待在今后的工作中加以改进和解决。
2016年11月
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