高一物理教学总结
2020-03-01 15:59:37 来源：范文大全收藏下载本文
高一物理教学总结
高中物理是让很多学生感到害怕的一门学科。作为一名高中物理教师，更感教学中困难重重。有来自教学条件方面的，更多的是来自学生自身素质方面的。经过一学期的教学工作，本人多多少少也有了一些收获。现总结如下：
一、在教学中，应当抓住重点。
比如：力与运动的关系这块要学生多做练习，牢固掌握。尤其是牛顿第二定律的应用，要结合练习，让学生真正消化吃透。其次就是能量守恒和动能动量定理，这些部分，都是教学重、难点。上课的时候，老师要反复讲解。课下让学生多做练习，才能深入理解。
二、授生以鱼，不如授生以渔。
俗话说，“得其法者，事半功倍”。学习物理更是如此，作为老师，平时应该注重给学生总结学习方法，重在启发学生的思维。所以，平时做练习，是为了让学生进一步理解、掌握课本的知识点，不能光为了练习而练习。作为老师，要引导学生进行反思、总结。在关键的知识点学扎实了理解透了的基础上，掌握物理的研究方法，思维方式。能做到这一点，学生便掌握了“钓鱼”的技巧。
三、了解学生之间的个性差异。
思维敏捷的、学习成绩好的学生，他们往往对作业不够认真，上课也很喜欢作别的事情，不跟着老师的思路，甚至看一些课外杂志。对于这部分学生，一方面，对于有自己学习计划的学生给与赞扬。另一方面，对于取得一点小成绩就沾沾自喜、骄傲自满的学生，可以给他们比较难的试卷，以示警醒。作为老师，平时也要做好这些学生的查漏补缺工作。
还有一些学习踏实、努力，思维却并不活跃的学生，他们遇到实验中的一些小问题就显得束手无策。这部分学生，他们为了提高自己的成绩，到处找参考资料，天天闷头解题。对这种学生，平时重在思维的启发与开导，习题不要图多，尽量简而精。使其在掌握知识点的基础上，学会举一反三，发散性思维。
四、落实“以生为本”的教学理念。
新的教学理念认为，课程是教师、学生、教材、环境4个因素的整合。而且，应当以学生为主体，老师做引导。那么，在教学中如何体现新的教学理念呢？我认为，作为一名物理老师，应当在教与学的交互活动中，要不断培养学生自主学习、探究学习和合作学习的习惯，提高他们独立思考、创新思维的能力。做作业的时候，除了让学生演算出正确答案，还要引导学生运用所学到得知识点，去探寻多种多样的方法。
五、利用实验，激发兴趣。
实验课有利于培养学生动手能力，加深学生对于某个知识点的理解。有时候，课上学生弄不明白的东西，也许在实验中能够得到启发。那么，作为教师，更需巧设实验。让学生在动手中，体会发现的乐趣。
总而言之，作为新老师，平时要做到认真备课，增强上课技能，提高教学质量，营造良好的课堂氛围。课后应虚心向其他老师请教，认真批改作业，从而得到及时有效的反馈。并且要关心学生，不让每一位学生“掉队”。
相关推荐
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版