青春万岁!

2020-03-03 20:40:05 来源：范文大全收藏下载本文

青春万岁！

——崇州市街子学校青年教师演讲有感

成都市常青树计划导师余业果

2011年5月27日下午，崇州市街子学校举行了青年教师演讲比赛。演讲的主题是：“教育与幸福人生”和“爱与责任”。全校青年教师都围绕主题写了一篇随笔或演讲稿。我对所有的文章都进行了阅读、修改和点评。从中选出15余篇，交给写作者，请他们结合自己的教学工作实际，再做了些修改和润色，作为参赛演讲稿。

演讲比赛非常成功。参加演讲的青年教师，都以饱满的激情展示了青年教师奋发向上的精神风采，结合生动的事例阐释了对教育、对幸福的认识和理解，抒发了自己对教育、对生活的热爱。演讲比赛精彩纷呈，气氛热烈，比赛现场不时响起热烈的掌声！比赛评出了一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。

比赛后，我在点评中用“精彩”，“感动”，“伟大”三个词来形容我的感受。精彩，是指每一位演讲的教师都风采卓然，充分展示了自己的演讲水平和精神风貌；感动，是指每一位演讲者都讲了教育中经历的感人故事和经历，深深感动了我，也感动了所有听众；伟大，是指我们从演讲中体会到了教师的工作是平凡的、辛苦的，然而在这种平凡和辛苦中，我们却感受到了教师崇高的品质和伟大的精神。演讲中有优秀的山村教师的感人事迹，有自己身边亲人、同事的动人故事，有纯真的孩子写给老师的天真话语，有学生家长对教师的

深情嘱托。几乎每一个演讲者，我都听到了对“教育与幸福人生”、对“爱与责任”的独到理解，读到了对青春、对生命的独到理解，读到了青年教师在教学中感受到的酸甜苦辣、喜怒悲欢，更读到了一种奋发向上的精神，一种青春无悔的坚守和执着！

每一个生命都有一种孤独感，所以生命与生命之间需要彼此理解，相互欣赏、相互温暖。花有花语，鸟有鸟语，兽有兽语，人有人语。每一个生命都在成长的过程中不断向外发出生命的讯号，另一个生命接收到了这个讯号，予以回复，这就完成了一次生命与生命的交流。生命就是在这种彼此交流中得到了成长，变得丰富而温润。

教育其实就是生命与生命的对话，生命与生命的交流。在这种交流中完成两个生命的成长。所以教育关系到两个人的幸福，一个是教师的幸福，一个是学生的幸福。幼弱的生命不能在孤独中成长，需要亲人、朋友、教师的理解、关怀和温暖。所以，我们应该用心去认真解读孩子用他们的独特方式向我们发出的每一个生命讯号。用阳光照亮孩子的心灵，也就照亮了他幸福的未来！

人区别于其他生物，在于人有思想和感情，人对自己的行为有一种生命意识，有一种生命的反思。在青年教师的文章和演讲中，我强烈地感受到了这种生命的意识和对生命的思考。感受到了对生命价值的寻求，对幸福人生的渴望！

是的，青年教师们正是用对“教育与人生”和“爱与责任”的独到理解，用自己教学工作中酸甜苦辣、喜怒悲欢的生动故事，用自己青春无悔的坚守和执着，诠释了什么是教育的快乐？什么是青春的追

求？什么是生命的幸福？

谢谢你们，青年教师，你们给了我这些珍贵的生命的感动！我由衷地用一句话来表达内心的激动，那就是：青春万岁！教师万岁！

2011年5月27日写于成都市崇州街子学校