历史题目

经典习题

1、有人认为，“如果没有林则徐虎门销烟，鸦片战争就不会发生”，你同意这种观点吗？为什么？

答：不同意这种观点。英国发动鸦片战争的根本原因为为了打开中国的市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料。为此，它采用了三件武器：商品、鸦片和炮舰。在正当的中英贸易中，英国处于不得地位，于是转向鸦片走，遭到中国人民抵制。为了打开中国大门，英国不惜使出第三件武器——炮舰。因此虎门销烟只是英国发动鸦片战争的借口。

2、外国资本主义是怎样侵略中国，把中国一步步地变成半殖民地半封建社会的？

（1）鸦片战争，签订了《南京条约》等，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

（2）第二次鸦片战争，签订《北京条约》等，进一步加深了中国的半殖民地半封建化程度。

（3）甲午中日战争，签订了《马关条约》大大加深了中国半殖民地半封建化程度。

（4）八国联军侵华，签订了《辛丑条约》中国完全陷入半殖民地半封建社会的渊。

3、阅读下列材料：（6分）

材料一“师夷长技以自强。”

材料二“变者，天下之公理。”

材料三“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”

（1）上述材料反映了哪3个派别的政治主张。（3分）

材料一洋务派

材料二资产阶级维新派

材料三资产阶级革命派

（2）请分别写一位代表人物。（3分）

材料一的代表人物：曾国藩（奕李鸿章、左宗棠、张之洞）

材料二的代表人物：康有为（梁启超、谭嗣同）

材料三的代表人物：孙中山（黄兴）

4、史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物——学习西方的政治制度——学习西方的思想文化。请列举这三个阶段中的重大事件。

1、学习西方的军事器物：洋务运动，引进西方先进军事生产技术

2、学习西方的政治制度：维新变法，宣传维新思想；辛亥革命，推翻帝制

3、学习西方的思想文化：新文化运动，宣传民主和科学。

5、北伐的目的有没有达到？原因是什么？

答：北伐的目的是推翻帝国主义和封建军阀的统治，统一全国。而最后的结果是消灭

了吴佩孚、孙传芳的主力，没有消灭张作霖的统治，没有打倒帝国主义和统一全国。

原因在于：以蒋介石为首的国民党右派背叛了革命。

6、北伐成功了，但为何说国民革命失败了？

答：蒋介石等人背叛革命，出现了反共反人民的政府；旧军阀被打败，但出现了以蒋介

石为首的新军阀，没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建社会的

性质没

有改变

7、材料解析：西安事变

“陕变事起，曾„„通电主张„„一致对外„„，强邻压境，国家民族危在旦夕，汉卿„„迫以兵谏„„”

请回答：（1）陕变事起指什么历史事件？ （西安事变）

（2）文中的汉卿指的是谁？ （张学良）

（3）中共的主张是什么？（和平解决）

（4）材料反映这一历史事件的意义？

8、阅读下列材料：

１、关于南京大屠杀，日本一直否认其存在，并在中学历史教材中把“侵略”该“入”，把南京大屠杀改写成南京事件。而参加过侵华战争的日本老兵东史郎把他战时日记公布于世，却引起一场官司败诉。

请回答：（1）说出南京大屠杀的时间及屠杀的人数1937.1230万

（2）日本政府为什么要修改教科书

否认南京大屠杀，为战争推卸责任，转移人民视线

（3）东史郎的做法说明了什么

历史不能篡改，日本侵华历史不能掩盖；人民是正视历史、勇于承担责任的

（4）由此事件谈谈你的看法

不忘国耻，认真学习，建设我们的国家， 使国家强大。

2、（日本右翼团体编写的新中学历史教科书）

1937.7.7，在北京郊外的卢沟桥，发生了向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态。事件本身不过十一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突不断发生，解决变得困难起来

请回答：

（1）以上材料反映了日本教科书对哪一历史事件的歪曲？

七七事变

（2）材料中，日本是怎样推卸责任的？

把七七事变的起因归于中国；把事态扩大的责任也推给中国

（3）针对日本歪曲历史的行径，你最想说一句设么话？

要正视历史，不让悲剧重演

9、材料题：

1、1945年8月20日，蒋介石发电给毛泽东“倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现„„

大战方告终结，内争不容再有，深望足下体念国家之艰危，悯怀人民之疾苦，共同戮力，

从事建设。”

（1）材料中的大战指的是哪一次战争？为什么说“方告结束”？

抗日战争， 1945年8月15日日本宣布无条件投降

（2）材料反映蒋介石邀毛泽东到重庆的理由是什么？实际目的是什么？避免内战，商讨国内和平。 欺骗人民，为赢得准备内战的时间消灭共产党.

2、周恩来在二十世纪三四十年代参加了哪两次重要的谈判？在其中的一次谈判中，蒋介石为何说周恩来是它的部下？周恩来在一次谈判中说“不但我个人可以听蒋先生的话，红军也可以听蒋先生的指挥”是否成了事实？

（1）西安事变、重庆谈判

（2）第一次国共合作后创立了黄埔军校，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任

（3）是，第二次国共合作时期，改编共产党的八路军和红军

从两次谈判中得到的认识：中国共产党始终以民族利益、人民利益为重，只有坚持共产党的领导才能实现中华民族的伟大复兴。

10、材料题：

1、毛泽东对一次战略部署的生动比喻：

蒋介石把主要兵力集中于陕北、山东，搞重点进攻，好比两个拳头一张，胸膛就露了出来。像一个哑铃，两头粗、中间细。两头力量强，很有攻势，中间力量弱，处于防御。我们就攻其薄弱部分，从中央突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛。

（1）“像一把尖刀，插入敌人胸膛”指哪一战略部署？“敌人的胸膛指哪里”？刘邓大军挺进大别山,南京和武汉

（2）这一战略部署的意义？ （揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。）

（3）用一句军事常用语概括这一战略（避敌主力、打其虚弱。）

2、1947年国民党占领延安后，得意地说，当年毛泽东在瑞金，被我们打得长征，跑到陕北，现在在延安，由被我们打得被迫长征。

（1）材料中的两次长征分别指什么历史事件？

1934年—1936年红军长征；1947年中共中央转战陕北

（2）你认为国民党的说法对吗？为什么？

不对。从原因和目的来说二者不同。

红军长征：第五次反围剿严重失利后，为保存实力被迫进行的战略转移。转战陕北：为粉碎国民党军队对陕甘宁解放区的重点进攻，采取诱敌深入的方针，主动撤离延安，但继续留在陕北，指挥全国各战场的作战。

（3）材料中的两次长征有什么相似之处？其结果如何？

路线曲折、过程艰辛。

1936年红军三大主力胜利会师，长征结束，保存了党和红军基本力量1947年转战陕北，粉碎国民党军队对陕甘宁解放区的重点进。

3、近代中国2次历史性巨变：辛亥革命（推翻清朝统治、2000多年的君主专制制度）

新中国的建立和社会主义制度的建立

11、材料阅读：

“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”

（1）材料以反映的历史事件。（人民解放军占领南京，国民党在大陆的统治灭亡 ）

（2）霸王指：项羽诗句的寓意：不要学项羽为了“义”放走刘邦，最终导致自己败亡的教训，号召江革命进行到底。

（3）钟山指：南京 ；这里被誉为虎踞龙盘，列出中国历史上以此为都城的朝代吴、东晋、宋、齐、梁、陈、太平天国、中华民国。

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