2020-03-03 22:31:51 来源:范文大全收藏下载本文
心理健康教育优质课教案
————播种快乐,赶走烦恼
文昌小学 阎会琴
播种快乐,赶走烦恼
活动目标:
让孩子从小逐渐认识自己,认识自己的情绪,并学会初步的调节,使自己经常拥有快乐的情绪。
教学方法:游戏法,表演法,情景教学法 教学教具:多媒体教学,实物,图片等 活动过程:
一、暖身活动
游戏:“抓到幸运”
规则:以小组为单位,每组请一名同学上台,从福袋里用十秒钟的时间抓出一粒豆子,如果是红豆,小组的每个成员将得到一份小礼物,如果是绿豆,小组的每个成员将受到一次惩罚,如进行十次蛙跳。
教师采访抓到不同颜色豆子的学生,请他们说出自己的心情。 教师小结:刚才同学们所说的紧张、高兴、以及失望都是我们的情绪。在我们的生活中,有的同学因为发生矛盾而委屈了,有的学生因为心中有心事而没办法向人诉说而感到烦恼,今天我们就一同来探讨一下“我们面对这些烦恼应该怎么办?”,一同走进今天的心理活动实践课:播种快乐,赶走烦恼。
二、学生参与,情景展示
1.请两位同学情景表演:小明和妈妈的故事(因为作业母子发生矛盾) 2.请两位同学情景表演:思思和牛牛的故事(牛牛烦恼自己每次考试都没有陈陈考的好)
三、集思广益,出谋划策
发挥孩子们主动性,寻找适合孩子们的解决方法,教师总结,相机把花瓣贴到黑板上,同学们的帮助就是在需要帮助的人的心中播下了快乐的种子。
四、情景再现,解决问题
学生再次表演小明和妈妈的故事,思思和牛牛的故事,让孩子们明白遇到问题正确的解决办法。
五、说出烦恼,同学帮忙
一名孩子说出自己的烦恼,其他孩子可以用今天学到的方法帮忙解决。该生对提建议的同学要表示谢谢,如果采纳建议的可以送对方一朵花。
六、送孩子们“快乐小精灵”,让他们感受到快乐的真谛!(生活好坏,随意就好;你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭;让我们收集快乐,把快乐汇聚成一朵朵美丽的花)
七、活动小结:
同学们,我希望你们从今天起在心里种下一颗健康的种子,让她生根发芽, 伴随你快乐成长.
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