2020-03-02 16:35:12 来源:范文大全收藏下载本文
2011——2012年度(上)九年级语文教学工作总结
结合一直以来的一些做法,就这一学期的语文教学加以总结,我遵循着一个总的原则是:抓优促中带差。为此,从三个大方面着手:
第一大方面,培养学习兴趣,让课堂时刻保鲜,提高教学效率。主要开展了以下几个活动,
1、课前演讲;
2、每天50字写字训练,然后定期组织书写比赛,由学生写字评委4人组成评审团,进行评选张贴、表扬。
3、重视作文教学,班级设有学生写作评委4人和我组成评审团,进行评选。
第二大方面,高度重视试卷讲评课。采取“一对二”辅导,选出语文14强,先对他们错的题进行培训指导,然后让他们再当堂辅导所承包的那两个人,最后把试卷一一上交给我复查。
第三大方面,做好考前的最后复习指导。研究试题走向,易考点,有针对性的训练,做到张弛有度,有时候的课堂容量要大,比如字词;但有时的课堂容量要小,小到只训练了一个阅读题目,但目的是给予学生答题技巧的方法指导。另外实行分层、分目标教学。对优秀生特别提出增加一个阅读题的训练,上交给我,当然有其它愿意做的同学照样可以做,只要交给我,我就一样对待,认真批改并及时同步指导。
到期末考试之前,计划从以下几个方面做:
第一、还是精心备课、上课,不打无目的之仗,完成期末考试的进度,根据期中考试试题走向,在课堂教学中,对诗词的赏析要细化一点。
第二、配合班主任多培养几个综合成绩高分的学生。
总之,路还很长,要脚踏实地,以前比较好的经验继续进行。
2011-12-21
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