1 、有人说,爱国主义是“ 空洞的口号” 或“ 正确的废话” ,尤其对教师来
2020-03-03 08:45:23 来源：范文大全收藏下载本文
1、有人说，爱国主义是 “ 空洞的口号 ” 或 “ 正确的废话 ” ，尤其对教师来说意义不大，教师只要把书教好就行了。您对这种观点是什么看法？
答：教师职业道德规范和建设的意义很大，老师教书不能只是在于把书教好就行了，教书育人其中育人对于每个学生的意义其实是最重要的，好的行为会跟随和正确引导他们一生。中小学教师职业道德规范中第一条就是：爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。可见教师要把爱国传递给学生的重要性。一个学生只有先爱国，心中有大爱，才能更好的全面发展，成为可塑之才。
民族精神，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。所谓民族精神，一般地说，是指一个民族群体意识和行为所表现出来的精神风貌或精神特征。具体地说通常是指—个民族群体在延续发展过程中逐渐形成而又不断得到丰富和发展，具有维护民族群体生存和睦团结，推动民族群体奋进作用的价值系统。它反映了一个民族独有的精神气质，其基本核心是对待民族和以这个民族为主体的国家利益的态度。
所以，爱国主义和民族精神之间本身就是相通的。中共中央国务院突出强调：以爱国主义教育为重点，在当代学生中，深入进行弘扬和培育民族精神教育，教育和引导当代学生做新时期坚定的爱国者，积极投身到建设中国特色社会主义的伟大事业之中，是加强和改进学生思想政治教育的重要任务。
《汉记》中也有“亲民如子，爱国如家。”以爱国作为自己安身立命之根，以爱国主义作为精神寄托，体现了当代青年学生对生于斯、长于斯的父母之邦的忠诚，使他们为自己的民族和祖国的繁荣和强盛而欣慰，为祖国的贫弱和不幸而忧愁，从而把自己的生命、事业、荣辱、前途命运同整个祖国的荣辱兴衰联系在一起。有了这种爱国主义的政治责任感，在祖国大家庭的怀抱里才有安全感和意义感，才能找到人生的价值和意义。邓小平同志深刻指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”胡锦涛同志也指出：“人热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”这是对我国现阶段爱国主义特征和道德评价标准最精辟的概括。再次，爱国主义是一种情感。列宁曾经指出：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种深厚的感情。”普希金说过：“我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。”这种对祖国最深厚的情感，不仅表现在人们对自己祖国的大好河山、历史文化和人民群众的热爱之中，而且突出地表现为民族的自尊心和自信心，表现为为了争取自己祖国的独立和富强而英勇奋斗、忘我工作的献身精神。作为一种不败的民族精神，爱国主义不仅具有强烈的历史穿透力，而且具有神奇的时代感召力。
由此可见，爱国主义不是空洞的口号，教师教书育人的责任不只存在于教书，正确引导每一个学生的思想才更加重要。
有人说,爱国主义是“ 空洞的口号” 或“正确的废话”,尤其对教师来说
1直2在奔3路上。求下联。有人对出下联：9是8敢娶7买房。横批：气456
问题1：写一份教学反思、教师自己的成长故事或对讲课教师的印象,三者任选一项。
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