2020-03-02 08:39:14 来源:范文大全收藏下载本文
爱护我们的眼睛教案
一、活动目标 :
1、激发学生学习兴趣和探究欲望,体会到眼睛在自己和他人生活中的重要作用;
2、培养搜集、整理信息的能力。在搜集资料的过程中丰富知识,拓展视野;
3、使同学们建立良好的用眼卫生习惯,并初步形成科学爱眼的观念。
二、活动准备:
1、指导学生了解、获取信息的方法:可以上网、查阅书籍、求助教师、家长或相关人士;
2、根据需要联系有关的校外指导教师,为学生社会活动作指导;
3、活动形式由学生确定,引导学生要互相合作。
三、活动过程:
(一)游戏导入:
1、同学们,你们喜欢猜谜语吗?教师出示谜语:
两 颗 黑 葡 萄, 长 在 人 脸 上, 白 天 开 窗 望, 晚 上 关 紧 窗。
底:(眼睛)
谜
2、了解动物的眼睛
眼睛的故事,看大屏幕。板书课题。
3、了解眼睛的结构 小组进行讨论。
4、做一个和眼睛有关的小游戏。(1)请一名同学在黑板上书写:爱护我们的眼睛。全班同学一起写:“爱护我们的眼睛。”(2)请一名同学蒙上眼睛在黑板上书写:爱护我们的眼睛。全 班同学闭上眼睛写:爱护我们的眼睛。(3)比较两次书写有什么不同,说明什么?眼睛给我们带来光 明,让我们看见万物。(带来光明)
5、说一说:
眼睛的用途。
眼睛能传递表情。让学生做出一种表情,让大家猜什么表情。 过渡:看来我们的眼睛不但能带来光明,还能传递着感情,是我们心灵的窗户。眼睛在我们的日常生活中太重要了。
6、怎样保护眼睛
1、学会正确用眼 A、写字时姿势要正确 B、要在灯光明亮的地方看书 C、不要躺着看书 D、要学会做眼保健操
2、学做眼保健操。教师指导。
、出示一些图片,让学生观看。教师解释原理。
(三)成果展示交流:
分小组开展研究:为什么会出现近视眼呢?
(1)、根据这些疑问,师生共同制定了调查表。( 讨论: 如何设计调查表,从哪些方面入手调查?调查哪些同学? A、从用眼、饮食、学习等各方面设计调查表。 B、随机调查,可以是戴了眼睛的也可以是没戴眼睛的。)
参考表如下:近视学生用眼调查表:姓名: _
性别:_
年级: _
年龄: _
1、视力情况:
左眼视力: _
右眼视力: _
2、近视的原因(
):A、遗传 B、用眼过度 C、意外伤害 D、用眼不卫生
3、除做眼保操外,有无其它保护眼睛的措施(
):A、有 B、无
4、你是否经常长时间看电视(
):A、是 B、不是
5、每天完成作业的时间(
):A、30 分钟 B、1 小时 C、2 小时
6、有躺着看书的习惯吗(
):A、有 B、无
7、读书、写字离眼睛的距离(
):A、20cmB、30cmC、40cm
8、学习完或看完电视后,是否对眼睛进行适当活动(
): A、是 B、否
9、视力不好时,是否及时到医院去检查,配眼镜(
): A、是 B、不 是
10、你觉得在学校和家里的光线是否合适(
): A、太强 B、太弱 C、合适
11、多吃维生素的食品有利眼睛健康,你是(
): A、经常吃 B、不吃 C、偶尔吃
(四)布置作业
(五)本课小结。
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