高一文综备课组工作总结

高一文综备课组工作总结

回首本学期的工作，有成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：

一、本组基本情况

高一文综备课组成员六人组成。其中XX\\XX老师跨高三。

二、本学期开展的主要工作

1、开学初，在集体讨论基础上制定教学计划和进度，确定每一课的重点和难点，明确每一课的教学目标和要求；并在教学过程中根据实际情况作相应的调整，以保证本组教学的顺利有序进行并如期完成教学任务。

2、注重备课组成员之间的团结协作，除固定每周集中研讨外，成员之间不定期进行交流，成员间相互听课，探讨如何进一步改进教学，以期有新的提高。

3、关注社会与学生的实际，教学时注重培养学生对热点问题的讨论，并学会用所学知识去分析现实问题，培养学生分析问题、探究问题的能力，养成分析社会现实问题的辩证思维能力。

4、教学中注重对学生行为习惯的养成和学习能力的培养，落实立德树人、服务选拔、导向教学的高考精神。

5、及时填写备课组活动记录本，尽量养成阶段性反思总结。

6、主动寻求学习机会，比如主动去参加新课程高考试题（15-18年）研讨活动尤其是全国2卷的探讨，谋求专业的发展；积极参加2017年高中新课程标准培训和学习；在这样的备课组团队的学习中，能够实现将个人知识转化为组织群体知识，提升备课组凝聚力和知识分享的能力；

7、重视开好公开课。在开课之前，大家集体备课，交流思想，争取上出高质量的课。

8、注重多样化的评价方式，以提高教学质量。组织考试，精选试题，设计开放式、研究体现高考趋势的试题；认真批阅学生作业，注重对学生的发展性评价。

三、本备课组的反思

通过考试我们发现学生解题能力较差，未掌握学习文综的方法，这主要是由于初中的政治历史开卷考试，学生从思想到行动上忽视政治历史地理。面对学生的偏科现象，以及现实高考指挥棒的调控下，如何提高学生思想和人文素养，我们还需要不断尝试与研究。

总之，本备课组本学期教研工作无论是过程，还是实绩都是富有成效的，也是有目共睹的。虽然我们仍然有许多地方还不能十分令人满意，但这也正是我们前进的动力。