教案设计美术活动

教案设计美术活动：迎春花

活动目标：

1、在认识迎春花的基础上，让幼儿学习使用棉签画。

2、鼓励幼儿大胆作画，注意画面的合理布局、整洁美观。

3、培养幼儿对美的欣赏能力。活动准备：

1、活动前，带幼儿到园中寻找迎春花，并观察它的主要特征。

2、黄、绿颜料，棉签活动过程：

一、激发幼儿画迎春花的兴趣。

“前两天，老师带您到幼儿园里去寻找春天最早开放的花是什么花？” “今天，我们一起来用棉签蘸颜料把迎春花画出来。”

二、教师示范讲解，让幼儿正确认识用棉签作画的方法以及注意点。 “迎春花长什么样？什么颜色的？”

“迎春花的枝条是绿色的，我们先用棉签蘸绿颜料画好弯弯的枝条。” “棉签上颜料不能蘸得太多，太多了颜料会流下来的。”

“用另外一根棉签蘸上黄颜料在枝条上画上一个小点为花蕊，再在花蕊周围画出5-6瓣长圆形的花瓣，每根枝条上画上许多花朵，注意花朵的大小要基本一致。

三、提出要求，让幼儿自己绘画，并注意对能力强和能力弱的幼儿给予不同的指导。 “每人画3-4棵迎春花，画的时候要保持桌面和衣服整洁，棉签上的颜料不要蘸得太多，画好后看看还可以添些什么。”

四、培养幼儿的评价能力，提高幼儿对美的欣赏能力，给以不同层次的幼儿有发言机会。 “你觉得哪副迎春花画得很美？美在哪里？” “请给你觉得画得好的迎春花贴上红花。” “看看谁的红花最多，为什么？” 音乐活动：蝴蝶找花活动目标：

1、学会歌曲《蝴蝶找花》，要求唱准6/8拍的曲调，并能较有表情地演唱。

2、初步学会“花朵”的动作，要求动作协调、优美。活动准备：

和歌词相符的图片，可以活动的蝴蝶活动过程：

一、听《蝴蝶飞》的音乐进教室，为在老师身边，要求动作合拍、优美。

二、练声，要求唱出6/8拍的曲调，然后听音乐坐到各自座位上。

三、新授《蝴蝶找花》歌曲

1、要求理解歌词，熟悉歌词出示图片：“这是什么地方？你是怎么看出来的？” “花园里开满了鲜花引来了谁？”（出示蝴蝶）教师清唱歌曲

“你听到了些什么？” 再次范唱

“这回你记住了那几句歌词？”

2、学习歌曲，要求基本学会歌曲，声音优美、快乐。跟老师念歌词。跟旋律念歌词。教师逐句教唱歌曲。分男女生练习。

小组练习。个别演唱。

四、初步学习花朵的动作，要求协调。 “想一想每一句歌词另一做些什么动作？” 幼儿自由想象，请个别示范，集体学做。

在统一意见的基础上，将幼儿想的动作练起来。进行多次练习。分角色练习。

五、复习“蝴蝶飞”的动作出教室。

“蝴蝶飞的时候，脚用小碎步，要走得又快又小。”

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