普法教育教学工作计划
2020-03-02 06:53:54 来源：范文大全收藏下载本文
小学2013年普法教育工作计划
衡量一个国家是不是实行了法治，一个重要标志就是公民的法律意识。人们的法律意识进步了，这不但对增进政治稳定、经济发展、社会进步起到积极的作用，而且对加快民主法制建设奠定了良好的思想基础。但是，我们也应苏醒地看到，普法教育在广度和深度上还不够，人们的法律意识还比较淡薄，轻法、厌法的心理依然不同程度地存在，自觉遵法的社会风气远未构成，有法不依、执法不严、违法不究的现象依然相当严重。学校是教育人的阵地，大力展开普法教育是非常重要的，我们必须以法律为准绳，只有这样，才能真正落实党的方针政策，培养出社会主义的合格建设者和接班人。因此，学校平常工作离不开法，学校管理离不开法，依法治教，以法治校，既是现实的迫切需要，也是未来教育殷切的召唤。作为教育阵线的教职工，担当着贯彻党和国家教育方针的重担，为了更好地使我们的学校在法制化的轨道上顺利地进行工作，更好地落实党的各项教育法规、方针、政策，使全体师生知法、遵法，我们计划将普法教育列进了学校的重要工作之一，利用一切时机，对学生进行法律意识的学习。
一、加强领导，广泛宣传，深入领会，提高认识
以法制宣传教育为切入点，努力营造法制教育的氛围和声势，利用每周星期一国旗下的讲话、班队会课、学校宣传栏等德育阵地进行广泛的法制宣传与学习，在校园内掀起法制教育热潮，使全体师生充分认识到法制宣传教育、依法治校是落实“三个代表”重要思想的具体
实践，是关系到能否把广大青少年培养成为一代新人，是关系到和谐社会建设事业能否后继有人，关系到党和国家的前途，关系到民族兴衰的大事，使全体师生充分认识到重视和加强对青少年的法制教育，依法治校，是实施素质教育的重要内容，应该从小抓起抓实抓好，一点不能放松。
二、联系实际，加强教育，抓好载体，注重实效
对全体学生进行法制教育时，根据学生特点，在力求联系实际，创造条件，抓好载体的同时，做到活动形式多样，活动内容丰富，活动目标针对，既生动活泼，又具体形象，寓教于乐，潜移默化，从而保证普法教育收到实效。在实施普法教育过程中，充分发挥课堂主渠道的作用，在做到法制教育课计划落实，课时落实，教辅材料落实，师资落实，经费落实的前提下，结合主课程的教育教学，渗透相关内容的教育，正确引导学生从小树立法制观念，增强法制意识，懂得“自我保护与法律的关系”、“未成年人如何远离犯罪？”、“什么是未成年人犯罪”、“什么是未成年人违法”、“如何抵制邪恶思想的侵蚀”等与法律相关的又贴近生活的知识。教育过程中根据不同年龄段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，建立健全法制教育与品德教育、依法治教校与道德实践并重的长效机制，把以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。要求高年级同学经常写与法制教育“八荣八耻”内容相关的作文，低年级的同学以口述形式说说诸如“我们的权利”、“法制保护你”、“我学会了自我保护”等与法律教育相关的内容。
针对小学生的年龄特点，通过讲故事、看图片等广泛开展各种形式的预防违法犯罪教育活动，做好对有不良行为学生的帮教转化工作。邀请法制副校长对学生进行法制知识讲座。组织学生认真学习《中华人民共和国宪法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，引导他们增强遵纪守法观念，形成学法、用法、守法、护法的意识和能力，促进他们的法制素质养成。在教育过程中，探索法制教育与道德教育的新方式、新方法、做到校内教育与校外教育相结合。
总之，构建社会主义和谐社会，需要“法治”制度的跟进，同样，促进和谐校园建设，需要普法制度的落实。今后，我们要努力实践依法治校方略，让依法治校之花开遍校园，永远灿烂。
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