名画欣赏教案：梦

大班美术教案：名画欣赏《梦》

活动目标：

1．乐于在欣赏活动中调动自己的各种感官进行体验。

2．体会美术作品中线条与色彩带来的不同感受，对色调的有初步的认识和理解。 3．有运用色调进行表现的兴趣。活动准备：

1．多媒体课件《梦》。2．幼儿作画工具若干、舒缓的音乐。活动过程：

一、谈梦导入活动。

你们做过梦吗？都做过什么样的梦？心情怎么样？

二、师生共同欣赏，引发幼儿感受和体验。

1、有一位西班牙画家，他叫毕加索，他画了一幅关于梦的画，我们一起来欣赏一下。（点击不让响）

2、画家画了一位什么人？你从哪里看出来的？她在做什么？

3、“闭上眼睛，听音乐，我们一起来学一学画上的阿姨。（帮助幼儿理解画面——我困了，这儿有个红色的沙发，软软的好舒服，坐在上面，身体也变得软软的，很松很松，我就睡着了„„）提问：刚才我们学画上的阿姨，你有什么感觉？（点击右键）

小结：听着舒缓的音乐把我们的心情变得很宁静，身体也很放松，感觉很舒服。

三、感受美术作品中线条与色彩带来的不同体验。 1．感受线条。

（1）“现在我们来看看画家是怎么样画这幅作品的，先来看一看他的线条。提问：“这些线条看起来怎么样？”（柔软、圆滑的曲线）

（2）引导幼儿用动作表示线条，“把我们自己变成一条线，用动作表示圆滑的曲线。”你有什么感觉？

小结：当我们用身体来表示圆滑的曲线的时候，我们的身体也变得软软的、松松的，身心都很放松。 2．感受色彩。

（1）教师：“看完了线条，现在我们来看看他的涂色。”

问：“这幅画上什么颜色最多？”（红色和黄色） “看到红色和黄色，你想到了什么？”（花园、草地、沙漠„„） “这两种颜色给你什么感觉？（暖洋洋）”

小结：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家把它画得大大的，主要用了红色和黄色两种暖色的调子，给我们一种很放松、很舒服的、很高兴、很暖和感觉。

（2）“阿姨舒服地躺在红色的沙发里睡着了，她正在做梦，我们看看阿姨梦见了什么？（背景出现蓝色夜空）：梦见了蓝色的夜晚，现在阿姨睡在冷色的调子里，不但睡得温暖、香甜，而且还很安静。（3）她还在做梦呢？她梦见了什么？梦见了她睡在沙漠里,红色为主的沙漠给人什么感觉? （炎热的感觉）

（4）她还梦见了什么？绿色的草地，以绿色为主的草地，让我们感觉空气很好，阿姨睡得很舒服。（5）她还梦见了什么？她梦见自己睡在海边，蓝色的海水，让我们感觉海边好像有风要吹过来，很凉爽。

四、尝试运用不同颜色，让幼儿自己为作品设计背景。

1、阿姨还会梦见什么呢？（幼儿自由交谈）不同环境的背景色彩给我们的感觉不同，请你也来试试看，把阿姨请到你们为她设计的梦里。

2、指导：

（1）对没构思好的幼儿，帮助其建立构思。（2）对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现。（3）通过表扬提示幼儿大胆使用色彩，涂画背景。

五、展示幼儿作品，幼儿相互交流感受。