——第一学期总结

2020-03-03 20:01:57 来源：范文大全收藏下载本文

学校工作总结

（2013——2014学年度第一学期）

在上级领导的信任、关怀和正确领导下，在大家的支持及努力工作下，一学期来，我校按照“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，扎实有效地开展各项工作，教学质量明显提升，家长满意度显著提高。现就一学期的具体工作总结如下：

一、以人为本，抓好常规管理

1、建立健全各项规章制度，以制度约束人，结合学校实际，制定各种管理制度，教学管理、班极管理、学生管理、后勤管理、安全管理，通过制度的落实，保证各项工作的正常开展。

2、将管理责任具体化，明确化。

3、强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度，成立了财务管理小组，校务监督小组，实行大额支出班子会蕴酿研究，教代会知晓，监督小组稽核后报销的制度，及时公开，增加了财务工作的透明度。学校的设备管理做到损耗维修降到最低限度。

4、抓好安全管理。在安全管理上，实行校长负总责，具体抓，专人管，人人都是管理员。门岗值班落实到人，签订安全责任书，实行安全责任追究制。重点抓好安全教育，排查，演练，确保学校、教师、学生的人身安全。本学期内，学校没有发生一起安全责任事故。

二、育人为本，质量立校

教学质量是学校的生命，是教育教学工作的重中之重，本学期，我校始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点。我们聚精会神抓教学，一心一意抓质量，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效果和质量落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，学校定期不定期进行业务检查活动，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究，在研究中教学，把教学业绩与教师个人利益结合，激发教师的工作积极性。针对教师队伍实际，学校特别致力于坚持目标拉动，学习启动，骨干带动，

活动推动，机制驱动。从基础出发，调整，提高，促使全体教师不断的完善自己。

三、优化环境，努力改善办学条件

倡导文化育人，发动师生建设校园，建造留守儿童之家，营造书香浓郁的温馨育人环境。我校开源节流，积极争取地方和友好学校的支持，努力改善办学环境，对学校陈旧的设施进行更新维修，改建了厕所，整修了校园主干道，加宽了篮球场地和阶梯教室的讲台，添置了四块校园文化建设的宣传牌，更换了近60块的走廊宣传牌，粉刷了教室的室外墙壁，建起了道德讲堂，提高了校园文化的氛围；同时积极争取上级的支持，获批了标准化建设学校项目，使学校的教育教学设施得到了较大的改观，为提高教育教学质量打下了坚定的基础。学校注重留守儿童之家的建设，并积极开展活动，为留守儿童提供了温馨的家，为师生工作和学习改善了好的环境。

学校本学期内所开展的各项活动：

1、在十月份，杜集区公安干警来我校对师生进行了法制教育和消防安全知识教育，并进行了防火安全演练活动。

2、在十一月份，学校举行了师生写规范字的比赛活动。

3、成立了新一届的教代会，选举产生了新的校务监督小组。

在过去的一学期中，学校取得了长足的发展，教育教学取得了显著的效果，育人环境，师生的精神面貌，习惯养成都发生了较大的改变，教学质量得到了社会和家长的认可。在欣慰的同时，也看到了今后的奋斗目标：

1、教师的政治和业务素质还要提升，领导班子建设需进一步加强。

2、德育工作要具体化，班级管理要特色化，师德建设要长效化，敬业精神要全体化。

3、教学工作上，常规管理要不断提升，教研力度要继续加大，要体现“名师效应”。

4、还需扎实开展各项活动，丰富学校的文化生活。

5、勤俭节约，开源节流，想方设法改善办学条件和教师的办公条件。

高岳中心学校本部

二0一三年十二月三十一日