双鸭山校车经验
2020-03-04 00:42:52 来源：范文大全收藏下载本文
双鸭山农场交警中队创新校车管理模式
双鸭山农场交警中队提出了以做到“一个确保”、实施“二个设定”、采取“三个措施”、落实“四个联合”、推进“五个到位”工作格局为内容的“５４３２１”校车管理模式，使双鸭山农场中小学校车管理水平进一步得到提升，呈现出中小学生道路安全家长安心、学生舒心、领导放心的良好氛围。
一、推进“五个到位”实现校车管理模式化
一是教育到位。学校与交警队联合开展交通安全知识教育活动，使中小学生从小养成遵章守纪的良好习惯。在校园内开设了交通安全知识宣传园地，使中小学生了解违章的危害性。同时悬挂宣传条幅，摆放展示版开展特色教育。
二是检查到位。对校车认真落实“四查”。即“校门查”：对上学、放学时段派出交警，对校门附近接送学生的车辆和驾驶员例行检查，杜绝交通违法行为。“设点查”：在校车行驶必经路段设置执勤点，查超员、超速、违法行为；重点查处学校临时租用车俩、家长租用车俩的违法行为。“流动查”：派出警车不定时、不定点巡逻，重点查处其它车辆不按规定让行校车、强超强会校车的违法行为。“举报查”：建立交通违法举报制度，公布举报电话，鼓励学生、家长、教师举报违法违规接送学生的车辆和驾驶员，及时查处涉牌、涉证、1
报废车、超员、超速的交通违法行为。
三是责任到位。与相关管理部门和有关人员签订了《接送学生车辆交通安全责任状》、《随车教师责任状》、《校车驾驶员保证书》，将工作任务分解、量化、落实到到具体部门和人员，并将中小学生道路交通安全情况纳入领导干部政绩考核重要内容，实行一票否决制。
四是治理到位。农场投资5万余元，在中小学门前铺设了3条减速带、设置了禁止鸣喇叭、限速5公里、注意儿童等交通警示标志。在恶劣天气条件下派警车开道护送校车，确保车辆安全行驶。
五是互送到位。校方指定教师一车一人随车护送学生到家，当面与家长签字确认，做到万无一失。
二、落实“四个联合”实现校车管理程序化
一是联合交警查车况。对校车在接送学生前必须对车况进行全面检查，发现车辆有故障、驾驶员饮酒等违法行为，坚决禁止出车，并履行签字手续。
二是联合学校精管理。学校做到一车一人专职教师护送学生，与校车教师签订安全责任状，对学生乘车“定车定位”，不是住宿生、不是学生一律不能乘坐校车，一但发现处罚校车教师；学校与交警中队不定期召开交通安全联席会议,共同研究解决接送学生过程中出现的新问题、新情况。
三是联合安全重协调。安全部门对中小学生校车管理不定
期进行检查，重点是车况是否完好，车座椅是否牢固等，查出存在安全隐患，签发限期整改通知书，同时对学校学生的安全疏导演练、食品卫生、教室、教学设施不定期抽查，发现问题及时整改。
四是联合单位搞对接。校车送回本单位的学生必须有一名单位领导与随车教师签字确认，保证将车辆上的学生交到家长手中。
三、采取“三个措施”实现校车管理制度化
一是建立档案。对校车、驾驶员和随车教师建立档案，包括个人信息、照片、健康状况等基础资料建档留存；随车教师挂牌上岗，保证责任到人。
二是建立制度。学校建立了《校车接送中小学生管理制度》、《校车运输中小学生方案》、《交通安全情况通报和协调制度》等制度。
三是制订预案。学校制定了《双鸭山农场接送中小学生安全应急处置预案》，对突发事件启动应急处置预案，将损失少减少到最小。
四、实施“两个设定”实现校车管理规范化
一是设定路线。交警中队明确规定校车接送中小学生必须按规定的路线行驶，驾驶员不得善自改变行车路线，一但遇到堵路等特殊情况，必须向交警中队汇报后按其指示的路线行驶，并填写改变行车路线登记表。
二是设定座序。学校对每名学生乘车的车号，座序都进行编排，学生必须按编排的号码乘坐，随车教师需进一步核对清楚，少一名学生不能发车，核对无差错方可发车。
五、做到“一个确保”实现校车管理目标化
双鸭山交警中队与相关部门积极有效配合，较好完成接送中小学生的重要任务。全年接送学生人次、行程公里，几年来从未发生任何涉及中小学生的交通安全事故，得到了广大学生家长好评，也得到了上级领导的认可。双鸭山交警中队在7.5公里的交通主干线上担当着中小学生交通安全的卫士，为农场社会经济又好又快发展，确保一方平安。
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