教师道德模范事迹

2020-03-02 03:44:53 来源:范文大全收藏下载本文

道德模范人物

为人师表,不仅要有高深的学问和严谨的治学,还要有正直的思想和以身作则的态度。“学高为师,德高为范”,这正是我们教育界老师的最好写照,从教20年,有辛苦、有汗水、有感悟、更多的是收获。他业务的严格要求,崇尚的师德,严谨的作风,赢得了广大师生的一致好评;他以其模范的行动,奏响了一曲憾人心魄的师表赞歌。

Xxx,1991年参加工作,工作期间,先后从事过统计、秘书、支部书记、综治干事等工作,2001年调入学校任校长。在他未进学校之前,正是他热情的的工作态度,孜孜不倦和大无畏的奉献精神以及工作的责任感,是他踏进了这个哺育的摇篮。

一、努力学习,造就高尚师德

他虽说是管理者更是一名教师,再投入教育领域中,时刻以一个党员的标准要求自己,始终保持着共产党员的先进性,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,并以科学发展观为指导,努力学习和践行社会主义荣辱观,遵守教师职业道德和行为规范,把教师职业道德行为规范作为自己的道德准则,严格要求自己,切实提高自己的职业道德修养。为了不断提升自己的专业知识,他于2003年完成经济类专科学业,2006年完成了行政专业本科的学业。2008年参加中英甘肃义务教育项目的培训,2009年再次参加校长的培训。

1 如今,他已是一个很成熟的教师。

二、勤奋工作,奉献教育事业

多年的教育工作的历练,是他亲身体验到教育工作的心酸和快乐,能用发展的思想和实现梦想愿望奉献教育事业。记得他刚进入学校时,他环顾了破不可堪的校园,心里油然的想起自己的责任,为此他不停的奔波在为学校发展的道路上。上争取政策,下抓教学质量,在这期间他因为学校而失眠,因为教学而废寝忘食,在他的日志里只有一个理念“那就是教育是发展的命脉,学校是知识的摇篮”。因此他为工作不说累,不说苦,只是默默地追寻着。经过不歇努力,学校有了新的变化,学校2004年得到第一次维修,同年学校六年级升学测试合格成绩名列全县普通类第一。心酸的背后孕育着快乐,这时他为自己松了一口气。

随着教育体制的进一步改革,学校步入新的领域,规范的管理,规范的教学又一次提出新的挑战,这是他全身心的投入到教学的行列,他立足讲台,心系学生,在他认为上好每一节课,教好每一个学生是教师义不容辞的责任。尤其在教学上,他几十年如一日履行着教师的责任,从“备,教,辅,考,改”等环节入手,代好自己所代的各门课程,在他的课堂上活跃的气氛,给学生增添很大的兴趣,学生们都喜爱听。从教工作多年,他把小学的各门课程都轮换着代,用他的话来讲就是;那里需用,就往那里上。多年的夜以继日,他掌握了各门教材的内容,但他仍然坚持备课,不断丰富课程教学内容,并将其融汇贯通,使整个课程

2 和学生形成一条主线。在课堂上,他深入浅出、生动幽默、和亲的讲课,受到学生们的喜爱。课堂上他还准备了很多启迪心灵的小故事,鼓励学生上进,给予学生赞赏,适时根据学生们的精神状态调节课堂气氛,并提出一些很贴近生活的实际问题启发学生们展开讨论,这样不仅激发了学生的兴趣,活跃了学生的思维,且大大提高了课堂效率。学生们提出的每一个疑问,他总是耐心地讲解,课后他会认真批改每一份作业,数份作业本,总是在下次课前发到学生手中,作业上有一点问题,他都要及时把学生叫来一一讲解,让学生听懂后更正。正是他的敬业,多年来的教学工作得到家长和孩子们的好评。

三、传递爱心,言传身教促学生养成良好的习惯

学生学习向来是学校教学的重点,他在辛勤耕耘于教育教学的同时,还用一个慈爱的心去哺育孩子们。小学生思想意识正处在对新事物的初始阶段,教师的一举一动,在这个时间对学生的影响是非常大的,他没有因学生小,而忽略自己的言行,他知道这样会带来什么样后果,所以无论是在校圆内还是校园外,一身示范,事实行在前,做在先,要求学生做到的,自己首先做到。从言行到敬老人、爱他人,从养成到习惯,教育学生真真懂得“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道理。对学生的生活他也是关怀备至。由于学校的特殊性,周边离学校较远村子的学生(距学校约3公里),午间不回家,他时常问学生吃什么,能吃饱不,有时他还把学生请

3 到附近的餐馆去吃饭。学生感冒了给学生买来药,有个别学生家境很贫难,没有多余的衣物,他还把自己孩子的衣物送予他们。 让学生真真感觉得到一种亲人无间的爱。

平凡的20年教师生活,他的工作获得了各方面的肯定,1997年,被评为场级先进个人;1997年被评为局级优秀通讯员;1998年优秀团干部; 2001年,被评为场级、局级优秀共产党员;2003年,被评为局级优秀教师;2009年被评为场级优秀共产党员。

在他的教育生涯中,他没有气馁的叹声,没有泄气的埋怨,只用一颗奉献的心,关爱的情,哺育着孩子们的成长,他在这片神圣的教育田地里默默耕耘了几十个春秋,向社会送出合格学生数千人次,有的还时常来到学校看望,看见长大的孩子,他心有说不出的高兴。真可谓是青春和岁月化作了滴滴雨露,浇灌着了未来和希望。

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