高一班主任工作总结
2020-03-02 03:57:31 来源：范文大全收藏下载本文
高一班主任工作总结
2012年8月至2013年7月，这一年间，除了作为一名任课教师之外，我还有了一个更为重要的身份，就是高一XX班的班主任。 高一这一年是学生学习习惯和行为习惯的进一步形成时期，是学生学习生活实现从初中到高中过渡的一个重要阶段，也是组建新班级，帮学生寻找自信，合理定位的关键时期。高一班主任工作的成功与否直接影响到学生整个高中三年甚至更长时间以后发展。在高一这一年我和学生们荣辱与共，共同成长，日渐成熟，一起度过了难忘的一年。下面我将对高一这一年的工作情况做如下总结：
一、平等尊重，助航学生日常管理工作
作为起始年级，学生与老师之间经历着由陌生到熟知，可以说从军训到后来的分班考试，班主任都是学生的第一行为影响者。班主任的言行举止，与学生之间的关系好坏，都直接关系到学生心态和表现。我本着“相互尊重，平等交流”的原则，与学生真心相待。渐渐赢得了学生的信任和爱戴。开学最初的军训，我把尽量能想到的事情都提前计划好，小到针线药品，大到服装书籍，我都尽量把学生的需求想到前面。学生头一次离家在外，训练辛苦，彼此陌生，这时候，我与他们同甘共苦，一起站队列，一起踢正步，背着重重的药品包拉练，作为班主任，我的关怀和理解，此时构建起友善的师生关系，更能赢得学生的信任和尊敬。这期间，我制定了比较具体的谈话方案，在出军营之前，就找班级的每一个同学谈过一次话，对学生的个人情况和心理问题有了深入了解，正因如此才成功的避免了一些恶性事件的出现，也为日后的日常管理打下了良好的基础。
在日常管理中，我多动脑，多交流，和学生做朋友，力求做工作入心入脑。纪律问题，严格抓；情感问题，策略抓；学习问题，用心抓。在达到各种纪律要求的基础上，相对给他们一定的自由民主权利，培养学生的主人翁意识，和集体荣誉感。
二、学习为重，发挥榜样带头力量
在班干的选拔上，我的原则是“素质过硬 同学拥护”。班委会的选举完全是在自由民主的环境下，由学生竞选，学生投票，班任集中考核，最终选拔完成的。选取一些，有组织能力，有责任心，同时
也深得民心的同学组成了精干力量。与此同时，我也对他们提出了深入要求，主要学生干部，考试成绩达不到班级前40%，则自动退出，由成绩优异，学生欢迎的同学接替。我认为，学习是学生的最重要任务，一个成绩不过硬的同学，没有足够的能力和时间来从事班级的管理，当然没有过硬成绩的同学，在班级的管理过程中也没有足够的威信。作为班主任，我对班委会的工作主要进行方法上的指导，和细节上的培训，然后放手放权，让他们在每一项工作中体会到成功的喜悦，建立一份自信心和责任感，取得了比较好的管理效果。
三、言传身教，用无声行动感化学生
俗话说：“学习有法，而教无定法”，班主任的教更是无时不刻，随时随地。我要求学生做到的，我会首先做到，如我要求学生不迟到，我就不迟到;我要求学生按时交作业，拿到各科题目我跟学生比着做。生活上有困难的同学，我记下他们的生日，私下买食品衣物作为生日礼物相送，尊重他们的自尊，也能送出我的一份班主任的爱与关怀。来自不同学校的学生在其学习和生活中肯定会有许多不同，要想你所教的班级尽快形成良好的班风和学风，这时就必须进行严格要求，规范管理。对学生的要求，做人第一，学业第二。
竖学风，先树人。我在教育学生时，首先教他们先成人，严爱相济。所以从高一进校就得严格要求，培养其良好的学习习惯和日常行为习惯，经常为这些小事让学生反复练习。做到规范为止，然后形成习惯，作业必须按时，独立完成，当天的事必须当天处理完，反复强调，训练以至形成一种良好的习惯。学习上，鼓励学生多学多问，多思考多做题，学习成绩，赏罚分明。在班级树立学习榜样，多次组织进行经验交流，构建和谐的师生关系，科任与同学的共同努力，使我们班的考试成绩，一直位列兄弟班级的前几名。
作为一个新班任，经验不足，就需要勤来补。多像老教师请教，多听前辈的经验指导，使我少走了很多弯路。在这一年中，多次与学生的谈心和到学生家中家访，了解他们的生活，心里，状态和苦恼，这些虽然花费了很多苦工，但是也取得了比较好的效果。在学年末，分班前，学生们对这个班集体充满了感情，同学友爱，师生关系融洽，
我和学生一同创作了一首班歌《那年》，也将我这一年的苦辣酸甜，和学生一起的生活点滴，记录在歌声中，封存在记忆里。
在这一年的班主任的工作中，我有收获，也有不足。收获是：取得了一些成绩，比如新生勇士军训中被授予“特殊贡献”中队；运动会中“团体总分第六名”“文艺节目表演奖”“精神文明纪律奖” “班容班貌评比二等奖”等等。不足是：没有能把每个孩子的学习状态都调整到最好，有些问题处理上也偶有冒进和疏漏，以至于我们班一直没有机会获得“优秀班集体”的荣誉称号，对有些同学的关注和帮助还很不够等等。
班主任工作是良心活，永远没有极致，也永远没有最好，遗憾会成为过去，但对更好班集体的建设和管理却远没有终点。这一年中，我很感谢学校领导和年级和各位前辈对我的信任和帮助，给予我生活上的关照，和方法上的指导，给了我很多改错进步的机会。正如前辈所说：“在育人这件事上容不得半点马虎。”我深知肩头担子之重，也倍感在接下来工作中压力之大。但是我会时刻总结经验，不惜倾注全力，使我的工作更上一个台阶，使自己尽快从一名合格的班主任成长为一名优秀的班主任，来以此作为教育事业，以及对那些帮助我，支持我，信任我的领导、家长和学生交上的一份满意的答卷。
相关推荐
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版