内二科实习护士带教计划
2020-03-02 04:34:23 来源：范文大全收藏下载本文
内二科实习护士带教计划
护生实习是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程，也是实现护生过渡到护士的关键。我科是医院心血管及内分泌两个专科合并的重点大科，病人多、周转快，而且大都是老年病人。特别是心血管病人具有危、急、重的特点，随时都面临着抢救、死亡。所以，因本科特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、心理素质、熟练的操作技能和广泛的学科知识，更要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。因此，护生带教工作必须综合本科室的特点来进行，使护生通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来， 为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。现结合护生实习大纲制定本科带教计划。
目标：
熟悉本科室环境、布局，了解本科室的各项规章制度、各班人员职责；掌握心电监护、除颤仪、微量注射泵、输液泵、胰岛素泵的使用方法，了解各类降血压药、抗心律失常药、胰岛素、降糖药的使用方法和注意事项；熟悉心血管内科、内分泌科常见病、多发病的护理常规、健康宣教；了解常见心律失常的心电图波形；加强抢救能力的培训；强调严格“三查、七对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念。
计划：
实习生入科第一天-----对实习生进行宣教内容为：讲解带教计划，介绍本科室环境，了解本科室相关制度。
第一周：熟悉本病区的环境、布局、物品的放置。掌握晨间护理，能准确测量生命体征和绘制。强化基础护理的培训，并能够独立完成各项内容。包括：静脉输液、肌肉注射、皮内注射、吸氧等，使学生在这些基础的操作中养成严谨和慎独的作风。并严格“三查七对”制度及“无菌操作”原则。并在此阶段让学生了解本科常见病、多发病的护理。了解各班工作人员职责。（第一周小讲课内容：护理安全）
第二周：在这周时间里，由带教老师指导学生熟悉本科常见病、多发病的临床表现和专科护理技术；掌握本科常见病的入院宣教；了解各类降血压药、
抗心律失常药的使用方法和注意事项；熟悉常见心律失常心电图的波形。（第
二周小讲课内容：心电监护、微量注射泵、输液泵、胰岛素泵的使用及保养方
法、高血压病及护理）
第三周：通过上一周老师的指导，本周能在老师的带领下独立完成基础护
理和专科护理技术。掌握常见病的护理；加强训练危重病人抢救的能力 。了解
胰岛素、降糖药的使用方法和注意事项。（第三周小讲课内容：除颤仪、心电
图机的使用方法、糖尿病及护理）
本周进行一次护理教学查房：由带教老师选择一例具有专科代表性的病历，
由学生自行采集病人病史、临床表现，根据患者的病情制定护理问题及护理措
施，由其老师进行评价，对正确的方面进行肯定和鼓励，指出不足之处及如何
改进，并对专科知识点进行提问，启发学生思考，提高他们分析问题和解决问
题的能力。
第四周：能熟练、安全、独立完成基础护理操作和专科护理技术操作，掌
握常见的急救技术，在带教老师带领下配合抢救工作。能独立进行护理病史的
采集，完成护理病历。进行理论和操作考核。出科前，护生与带教组长进行交
流总结，收集意见，改进今后的带教工作。
注：以上带教内容可根据具体情况进行调整。
总之，临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过
渡，是课堂教学的补充和延伸。因此，护理人员有责任和义务在完成本职工作
的同时，不断总结经验，探索新的教学方法，从而提高教学水平，为培养新时
期合格的护理人才不懈努力！
演讲稿
尊敬的老师们，同学们下午好：
我是来自10级经济学（2）班的学习委，我叫张盼盼，很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。转眼间大学生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我一直担任着学习委员这一职务。回望这一年多，自己走过的路，留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。一年多的工作，让我学到了很多很多，下面将自己的工作经验和大家一起分享。
学习委员是班上的一个重要职位，在我当初当上它的时
候，我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，一定要把工作做好。要认真负责，态度踏实，要有一定的组织，领导，执行能力，并且做事情要公平，公正，公开，积极落实学校学院的具体工作。作为一名合格的学习委员，要收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问，熟悉老师对学生的基本要求。再次，学习委员在学习上要做好模范带头作用，要有优异
的成绩，当同学们向我提出问题时，基本上给同学一个正确的回复。总之，在一学年的工作之中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积
极性。当然，我的工作还存在着很多不足之处。比日：有的时候得不到同学们的响应，同学们不积极主动支持我的工作；在收集同学们对自己工作意见方面做得不够，有些事情做错了，没有周围同学的提醒，自己也没有发觉等等。最严重的一次是，我没有把英语四六级报名的时间，地点通知到位，导致我们班有4名同学错过报名的时间。这次事使我懂得了做事要脚踏实地，不能马虎。
在这次的交流会中，我希望大家可以从中吸取一些好的经验，带动本班级的学习风气，同时也相信大家在大学毕业后找到好的工作。谢谢大家！
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