关于开展学习大讨论活动的实施方案

2020-03-03 04:15:27 来源：范文大全收藏下载本文

关于开展学习大讨论活动的实施方案

为扎实搞好学习教育环节的工作，促进党员干部群众思想灵魂大洗礼，进一步增强党员干部群众践行党的群众路线的思想自觉和行动自觉，根据《关于做好全市党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》（株群组发„2014‟7号）的要求，决定在全局深入开展专题大讨论活动，为确保此次大讨论活动的顺利开展，特制定实施方案如下：

一、指导思想

认真贯彻落实中央和省、市委深入开展党的群众路线教育实践活动决策部署，以科学发展观为指导，以“入党为什么、为党干什么”为先导，以“五项教育、五项反思”为抓手，以不怕亮丑、不怕痛的勇气查找差距、解决问题，争做群众贴心人，让群众观点入脑入心，实现灵魂革命，为实现党员干部群众思想作风大改变，建设教育强市打下扎实的思想基础。

二、主要内容

1、开展“做群众贴心人”专题讨论活动。围绕如何增强宗旨意识、强化群众立场、向群众学习、拜群众为师进行讨论；把专题讨论与当前开展的调研、征求意见结合起来，围绕如何真实了解民生、民情、民心进行讨论；把专题讨论与局中心工作结合起来，围绕“三个转型、七个升级”以及推进2014年十大重点项目进行讨论；把专题讨论与查找问题结合起来，并结合查找本单位党员干部“四风”具体表现及危害进行讨论；把专题讨论与建言献策结合起来，围绕如何落实为民服务清廉的具体要求、改进作风、服务群众、切实解决联系服务群众“最后一公里”问题进行讨论，体现“践行群众路线”这一主题。

2、开展“入党为什么、为党干什么”大讨论活动。对照《党章》，结合本单位、本岗位的实际，围绕“入党为什么、为党做什么”广泛开展讨论。讨论“入党为什么”，主要对照自己理想信念是否坚定，政治品质是否过硬；讨论“为党做什么”，主要对照自己责任是否履行到位，工作是否让组织满意。通过讨论来回答新时期党组织和党员如何体现先进性，如何创先争优，如何树立良好形象，进一步加强党性修养，坚定理想信念。

3、开展“五项教育”“五项反思”大讨论活动。开展“五项教育”“五项反思”专题大讨论（“五项教育”即党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育；“五项反思”即深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题；深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题；深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题；深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题；深刻反思是否存在正义良知缺失的问题），教育引导党员干部切实增强宗旨意识、组织纪律观念和政治定力，牢固树立为民务实清廉的价值追求。

三、时间安排

4月23日上午：“做群众贴心人”大讨论

4月23日下午：“入党为什么，为党干什么”大讨论 4月24日：“五项教育、五项反思”大讨论

四、方法步骤

1、加强学习。活动采取先个人自学准备、再集中学习、相互交流的方式，认真学习党章和党的十八大、十八届三中全会以及习近平总书记系列讲话精神，重点学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《党的群众路线与群众工作——经典论述摘编》，从思想意识上理解、掌握、运用“为了谁、依靠谁、我是谁”群众观，为开展好大讨论活动奠定思想基础。

2、深入思考。局机关党员干部要紧密联系个人思想和工作实际，把“群众满意不满意”作为检验一切工作的最高标准，深刻总结和反思自己对马克思主义群众观点的认识和贯彻党的群众路线的情况。

3、讨论交流。召开专题讨论会，组织党员干部紧扣主题，结合自身工作深入开展研讨交流，达到提高思想意识、相互促进的作用。

五、工作要求

1、领导带头示范。主要领导要亲自动员部署、带头参与大讨论，敢于直面矛盾，敢于触及问题，敢于剖析自我，带动大讨论活动的开展。

2、坚持问题导向。要坚持问题导向，对践行群众路线过程中出现的反面典型和案例进行深入剖析，认真查找原因，并举一反三查找工作中的薄弱环节和问题，有针对性的进行整改，增强群众观念，促进作风转变，提升服务能力和水平。

3、做好结合文章。要把大讨论与完成2014年组织工作目标任务结合起来，通过讨论，切实解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题。