高中英语研修心得
2020-03-03 23:37:30 来源：范文大全收藏下载本文
从事英语教学实践不是很长，但个人也有些教学经验总结。关于学生，尤其是英语基础不好的学生，我个人认为应该把握好下面几点：
1、单词这一关一定要把握好，我们都以默写为主。因为这种方式简单，而且有效，这种方法太枯燥、单一，例如很多简单的句子让基础差的学生来做，然后让其他的学生再来修饰，看谁的句子更贴切，例如：有一个学生说I am a student.如果当时在教一些介词和形容词，我们怎么放在句中才使此句子更生动呢？ 当然一些形容词和介词往往不可以运用，否则会有笑话产生，如果学生产生一些问题，可以在课堂中指出来，当场消化一些知识，也可以作为反思维记忆单词的活例子，来提高课堂记忆单词的效率。
2．尽量坚持让学生作duty report。这一做法初中就经常采用，然而到了高中我仍然坚持让学生继续做，实践证明duty report是锻炼学生开口的好方法。具体是让当天值日生在讲台前向同学们介绍当天日期、天气、出勤等情况，也可以让他们讲故事新闻，并允许他们随意挑选同学回答问题。
3．定期举办英语课外活动，如：圣诞节英语晚会、英语诗歌朗诵比赛、英语书法比赛、英语歌曲大奖赛等。这些活动不仅能够丰富学生第二课堂，激发学生学习兴趣，而且能充分调动学生开口参与交际的积极性。
4、也是最重要的就是养成学习的好习惯。 形成良性循环学习。那么我们在课堂上就更能采取各种各样的教学方式，提高学生的兴趣也是建立在一定的基础底子之上的，可以使它们变得生动活泼，富有生命力，我们每一位老师都有自己的教学经验和教学方法，如果我们把这些方法和经验加之以利用，针对具体—浅谈怎样才能更有效进行初中英语教学的学生再加以提高，这就是我们永远的财富。
总之，我的教学工作每天都在紧紧张张地进行着，学生们也在认认真真地学习着。只要看到学生们取得一点一滴的进步，心里比喝了蜜还甜，比中了大奖还高兴。
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