嵋阳初中聘任总结
2020-03-01 16:41:13 来源：范文大全收藏下载本文
嵋阳初中教职工聘任
总结
（2006——2007）
2006-7-27 我校教师岗位聘任工作根据县教育局文件精神,本着按编设岗的原则,结合我校的实际,在学校评聘工作领导小组、业务考核小组的领导下,经过全休教职工的共同努力和配合,确定教师岗40人,失聘10人,聘任工作已基本结束.顺利地完成了2006年教职工全员聘任制相关工作，整个过程体现了“公正、公平、公开”的原则，现将此项工作总结如下：
一、学校教职工现状分析：
目前，我校共有教职员工50人，其中高级教师1人，一级教师16人，二级教师26人，三级教师7人。其中40岁以下青年教师33人，本科以上学历12人，大专学历35人。女教师25人。在严重超编的情况下，我们的坚持正确引导，认清形势 ，严格程序，实事求是。认真对待每一个岗位的聘任。
二、聘任原则和程序：
（一）基本原则
1、坚持公正、公开、公平的原则。
2、坚持全面衡量、实绩优先的原则。
3、坚持群众竞岗与与学校统筹调配相结合的原则。
4、坚持因岗设人，岗责结合，目标明确的原则。
5、坚持满工作量工作，鼓励超工作量原则。
（二）基本程序
1、先定岗位职数，确定班主任数、任课教师数；
2、教职工选择岗位，摸底调查；
3、分层聘任，双向选择；
4、统筹安排，校长审定。
三、聘任要求：
聘任要求：全体教职工要从有利于学校的团结和稳定，有利于调动全员工作积极性、有利于促进学校教育教学质量提高的大局出发，正确对待每次聘任。要坚持服从和服务学校，讲实绩、计贡献、讲风格。主动支持、积极参与，全力投入，完成好聘任工作。具体要求如下：
（1）、坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护党的路线、方针、政策。
（2）、热爱教育事业，遵纪守法、品行端正、师德优良。 （３）、顾全大局、团结同志；关心集体，服从分配；工作认真、敬上爱岗；积极参加学校组织的各项活动，遵守学校规章制度。 （４）、教师系列的应聘教师要具有中师学历及以上或小教一级及以上职称，同时应具有与聘任岗位相适应的工作能力和任职资格，能较好完成教育（学）任务。
（５）、认真履行岗位职责，保质保量完成学校分配的各项任务。
（６）、拥护、支持和积极参与学校改革。
（７）、业务优良，适应学校教育、教学、管理、服务和经营的发展要求。
（８）、身体健康、精力充沛、适应学校满负荷、高效率的工作或能坚持正常工作。
3、有以下行为的将予以解聘：
（1）、.在政治思想、道德品质上误导学生，造成不良影响； （2）、有赌博、迷信等严重违反社会公德的行为，或在经济、生活等方面犯有错误，造成不良影响；
（3）、不安心教育教学工作，热衷于有偿家教或其他第二职业；或对本职工作不负责任，纪律松驰，家长反响大；或无正当理由不接受学校分配的工作； （4）、有体罚、变相体罚学生行为，或违反校纪校规，造成不良影响；或私自乱收费；或向学生家长索要钱物等有损教师职业道德行为；
（5）、三年来业务水平低，教学效果差，造成一定的社会影响，不能胜任本职工作。
（6）、工作马虎，出现责任事故； 上课达标E级教师；教学常规检查达E级的。
四、聘任步骤：
1、定编定岗：根据县编委精神和学校实际，确定本学年学校设置的工作岗位数，所需人数和任职条件，向全体教师公布、选择。
2、成立工作领导小组： 领导小组：组长：王喜刚
副组长：樊立冬 王吉星
成员：赵智慧 李秋收
3、积极宣传发动：
学校几次召开教职工聘任大会，深入讨论县有关聘任制的文件，使全体教职工全面领会全员聘任的精神，转变观念，认识到位，以积极的态度投入到全员聘任中。
4、认真评估考核评议：
考核小组按评估细则、内容，公开对每一位教职工在德能勤绩四个方面进行了全面的考核，并量化积分 ，然后组织全体教职工进行民主评议，评出优秀、称职、不称职等名次。随后结合考评结论确定应聘人员及失聘人员。
5、聘任结果：
我校确定教师40人，落聘10人落聘的10人已全部被应聘到小学去任职。如何安置好落聘人员是此次聘任工作的重点，也是难点。此次一级教师落聘3人，其中一些教师在初三承担毕业班教学工作，如果不妥善处理，将会挫伤他们的工作积极性，甚至直接影响教学工作。为此校领导每人分配任务，重点做好落聘教师的思想工作，鼓励他们认清形势，不要恢心，鼓足勇气，提高自己的教学水平，争取下次聘任机会。由于思想工作到位，此次落聘人员没有无理取闹的，使聘任工作正常进行。
总之，我校今年的教师聘任工作，依据县教育局有关聘任工作要求，在全体教师的密切配合下，基本完成各项任务。未发生不良现象。相信通过此次聘任，能有效调动广大教师的工作积极性，我临猗的教育翻开崭新的一页。
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