岗位目标完成情况自评报告

2020-03-03 19:45:59 来源：范文大全收藏下载本文

2011年岗位目标完成情况自评报告

（政教处）

本年度，政教处以邓小平理论和三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“ 积极实施爱心教育，全面提高教学质量 ”的办学目标，在学校及上级领导的关怀指导和全体师生的共同努力下，学校德育工作取得了良好的效果，得到了社会各届、广大学生及家长的一致好评。根据区教育局下发的工作目标考核评分标准，现对2011 年政教处所担负的各项工作进行认真自查，并报告如下：

C8学校高度重视校园文化建设

我校充分利用广播、宣传栏、主题班会、展牌、法律、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，弘扬先进文明，营造文明和谐，健康向上的文明氛围，使先进文明覆盖到校园的每一个角落，丰富了学生的校园生活，启迪了智慧，陶冶了情操。

学校文化艺术活动对于丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现学生风采，陶冶学生情操有着重要作用。我校定期举办体育艺术节、诗歌朗诵会、演讲比赛、广播体操比赛，小型运动会等，给学生搭建表现自我，展示自我，锻炼自我的平台，扩大了知识面，促进了德育和美育工作，提高了学生的审美能力和鉴赏能力。重视校园绿化、美化和人文环境建设，整个校园校容整洁，校园环境优美，让校园的每一块墙壁都会“说话”,让整个校园，成为思想品德教育的大课堂。让学生视线所到的地方，都带有教育性，深化了“环境育人”，努力体现学校个性特色。

进一步推进学校“一训三风”建设，利用教职工大会、主题班会，组织全体师生员工认真地学习。学校以学习和贯彻“一训三风”为突破口，狠抓师生的道德建设和日常规范管理，很大程度地提升了师生的整体素质，提高了教育教学质量，塑创了学校品牌，培育了良好校园精神。

C9不断加强未成年人思想道德建设。

学校建立了德育展室、校外德育实践教育基地及团队活动室；设有校园广播站和文化走廊、报栏、宣传栏等；有艺术活动兴趣小组并积极开展活动。学校经常以传统节日和重大节庆日为载体，利用国旗下讲话、行为教育课、黑板报、宣传栏、讲座、观看影片等多种形式开展民族精神主题教育。我校提倡学校无小事、事事皆德育.根据学生年龄和心理特点认真抓好常规养成教育活动，提高学生的思想道德品质，塑造良好的校风班风。同时，理想与信心教育、法制教育、诚信教育和心理健康教育、感恩教育等主题教育也常抓不懈。利用好税郭镇敬老院校外德育实践基地积极开展好德育实践活动。

积极建立学校、家庭、社会“三位一体”的德育格局。成立家长委员会，加强家校联系，提高社会、家长重视教育、理解教育、支持教育的意识，形成教育合力，提高教育成效。聘请镇公安派出所所长为法制副校长，警校联合，组织开展好对学生的法制教育工作。

C26-27学校结合实际和自身特点认真做好校内劳动实践基地建设。要求每学期学生参与劳动实践活动在8课时以上。以班级为单位建立学生劳动实践档案。做到活动有记录、有评比、有总结。

C37学校安全

建立健全各项安全工作管理制度，制定安全应急预案，定期做好安全疏散演练。积极对学生进行安全知识教育，认真组织“安全教育月”等一系列安全教育宣传活动。提高师生安全自护意识。定期开展防交通事故、防火、防震、防溺水、防煤气等知识教育，确保防患于未然，教育师生不乘坐“三无”车辆和农用车辆，坚持杜绝集体出外旅游等外出活动。积极教育引导学生校内有序活动，坚持杜绝无序活动造成拥挤、踩伤等安全事故发生。

学校重视学生的心理素质健康教育，与学校德育工作相联系,通过开展丰富多彩的活动以及宣传窗、讲座、黑板报等多种形式对学生进行心理健康等教育。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

C38体育与健康

学校制定有体育工作计划，每年至少组织1次全校性运动会，制定了课外阳光体育活动方案，积极实施大课间活动，确保全校学生每天锻炼时间不少于1小时；学校成立体育训练队，每天坚持训练，积极参加上级组织的各类体育活动。

学校建立学生体质健康卡片，按照《国家学生体质健康标准》，按时完成各项指标检测。

学校重视健康教育工作。利用手抄报、宣传栏、主题班会、健康教育讲座等多种形式加强对学生的健康教育。增强预防意识，促进身心健康。

C39学校重视卫生工作。

每年对学生进行一次体格检查。每学期进行2次视力检测，做好两操。认真做好传染病防控工作。

C40艺术教育

充分利用现有条件积极开展艺术教育活动，培养学生特长。

制定切实可行的学期艺术教育工作计划，成立了美术、书法等课外兴趣活动小组，积极开展艺术活动。不定期举办书法、绘画、歌咏比赛、诗歌朗诵等课外艺术比赛活动，组织学生参加了镇2010年“春之声”文艺演出。

本年度工作存在的不足及今后努力的方向

习惯养成教育贯彻落实还不够到位，学生的践行程度还不高。下一步要加大宣传教育和贯彻力度，在日常行为中强化监督，力争每位学生入心入脑，严格用《守则》和《规范》的标准来要求自己。