个人汇报材料
2020-03-01 16:49:02 来源：范文大全收藏下载本文
关爱学生 提升自我 赢得尊重
开发区四中XXX
2000年，带着好奇与憧憬，我走上了三尺讲台，从教14年，面对孩子们特有的淳朴与真诚，我由衷地喜欢这份工作。“教育中不能没有爱,就像池塘里不能没有水一样。”我用一颗真挚的爱心,从事着所热爱的教育事业，以爱心感染着一棵棵天真的幼苗；以热情浇灌这群群活泼的生命体！
1.速记学生名。
每接一个新的班级，我做的第一件事就是迅速记住学生的名字。在还没有跟学生见面的时候，我就开始背学生的姓名了，为了能尽快的背下来，开学的头几天我都是把学校分给我的班级学生花名册装在口袋里，只要一有时间就拿出来背，等到开学后，对号入座，记住每个学生的样子，这样一般两天我基本上能说出每个学生的名字，能很快跟学生交流。
2.关心学生事。
初中学生需要住校，一来就是五天，有时带的钱呀，票呀不够了，都是从我那里拿。还有吃住，他们离开自己的父母，自己却还只是个孩子，每天晚上我都要到宿舍检查，看学生是否都已经休息好，有没有什么需要帮忙的。冬天提醒他们盖好被子，不要感冒，学生洗脸水特别凉，我就每天给学生开两壶热水，让学生把我的保温瓶提到宿舍，第二天早晨可以洗脸刷牙用。学生生病了都是找我跟他们去看病。在一次说话课上，我让学生说一说自己“印象最深的一个人”，其中白雪雪同学是这样说的：我把她的原话念一下“吃过晚饭，我突然肚子疼得厉害，又不自觉的想起了妈妈，眼泪就止不住的往下流，这时班主任申老师来了，问清了原因，二话没说，推起自行车，带上我就去了一个小药铺，包了药出来，外面竟下起了雨，雨很小，但把车座淋湿了，申老师就
用自己的袖子把后车座抹了一下，说没事坐上赶紧走吧。这时我不禁又想起了妈妈，在家妈妈带我出去的时候，也会这么拍拍后车座，说坐上吧，坐好走了啊。坐在老师的身后，我的心中涌起了一股暖流，来到这个陌生的地方，我找到了妈妈的影子，以后我再也不害怕了，因为妈妈就在我的身边。”她说到这，很多学生都说有同感，纷纷说出自己的感受：那次老师帮我买饭时我就感觉到了，那回老师给我盖被子时我感觉特温暖，老师摸摸我的头，我感觉特别舒服……我就是把爱融入这些细小而繁琐的事情中，同时也收获了那一份份沉甸甸的爱。
3.发现学生闪光点。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”好孩子是夸出来的，对于调皮捣蛋的学生，就努力找到他们的闪光点鼓励他们，让他们在学习上找到乐趣。那年我接了一个八年级班，我班中有一位同学李宗瑞，是学校的 “名人”，提起他，老师没有不摇头的，不但不学习，而且时不时还和其他同学打架，经常违犯班规校纪。接班之前我就已经知道这位“大名人”了，接了班后我对他进行了很多次的教育，简直是磨破了嘴皮子，可是效果并不明显。通过一次家访我了解到：他的爸爸妈妈常年在外打工，他都是跟年迈的爷爷奶奶在一起生活的，平时他在学校都很少做作业，更别说周末在家里了。不过我也了解到他很懂事，非常孝顺爷爷奶奶，周末总是帮奶奶干家务活，跟着爷爷去地里干农活，在学校组织的劳动中，我发现他干的特带劲，于是我任命他为班中的劳动委员，第一次劳动时，我指导他如何安排劳动任务，如何带领同学们完成任务……结果做得令我很满意，于是我在劳动总结时及时表扬了他，他很少获得老师的表扬，那次受表扬后反倒显得有点不好意思，当时我就知道他有救了。以后有劳动任务时我放手让他做主，次次都圆满完成任务，他也因此找到
了自信，并在学习上找到了乐趣。
4.不放弃一个学生。
很多老师都喜欢聪明的、成绩优秀的学生，久而久之，那些成绩较差的学困生在老师眼里就没有了位置。得不到关注的学生会觉得你这个老师偏心，成绩优秀的学生也觉得你对他们好是应该的，最终是冷了一个，却冷了一群。我深知这一点，所以在我的课堂上并没有成绩的优劣之分，所有学生都是一样的，我绝不轻易放弃任何一个学生。我班学生很少流失，就是我一直抱着一个信念，绝不轻易放弃任何一个学生，我用耐心转变了一个又一个的学生，让每个学生都找到自己的位置，都能学到自己该掌握的知识。
4.做好学生表率。
“身教胜过言教”，平时我要求学生做到的，我也会严格要求自己也要做好。比如：我要求学生几点到班内读书，我往往在此之前就来到了班里。为了让学生不迟到，我上课从来不迟到。还有我们都要求学生按时完成作业，今日事今日做，我也做到批改学生作业及时，有时候学生晚上做的试卷，为了能在第二天早晨上课时评讲，我都是晚上加班批改，哪怕是熬到深夜，绝不会拖到第二天，不改直接发给学生讲。我要求学生背诵的文言文古诗词，所有的我也都在上课之前背下来。
我正是把每个学生都当成自己的孩子，把学生事当成自己事，才能在教育工作中得心应手，在教课上我做到四个“精”字：精心备课、精心上课、精心布置作业、精心批改作业，所以教学成绩也都是名列前茅。
生活上我关爱每一个学生，工作上兢兢业业，努力提升自己的业务水平，用人格和成绩赢得了学生的尊重和喜欢，多次被评为学生喜欢的老师。
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