2020-03-02 06:18:09 来源:范文大全收藏下载本文
2014-2015年下学期七年级思想品德教学计划
本学期我担任七年级思想品德教学工作。为了高效、合理地完成教学任务,特制订本学期教学工作计划:
一、指导思想
根据现代教育精神,突出“学会做人”“学会做事”“学会合作”“学会学习”的育人要求和学会关心的21世纪教育主题,根据有关德育理论重视尊重、责任的基本价值观,确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段的基本价值目标。
二、教材分析
在“珍惜初中生活”这一教育主题下,以关爱、自尊、自强、守法为核心概念,本册设计了四个相关的单元:人生多彩;自强不息;法律护我;法不可违。第一单元主要是帮助学生认识生命,了解生命的意义,学会珍爱生命。本单元涉及的内容理论性较强,学生学起来有一定的难度,教师应联系学生的实际进行讲课。第二单元在学生对自尊自信有了初步认知和体验的基础上,帮助他们走上自立之路,做自强之人,学会磨砺意志。第三单元法律保护,从四个角度:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护谈法律对未成年青少年的保障。为上两个单元的行为实践方面的问题,又为下个单元“法不可违”作了实践上的准备,让学生知道坚强的意志在战胜挫折和困难中产生,战胜困难和挫折又需要坚强的意志。第四单元主要是帮助青少年了解社会生活不仅需要道德更需要法律。明确“法不可违”和“防范于未然”,最终成为知法守法、用法的人。
三、学生情况分析
经过一个学期的学习,七年级学生已基本习惯初中思想品德的学习,但由于我校的学生都来自附近的农村,部分同学法制观念淡薄,学习自觉性较差。一部分同学没有上进心和学习目标,这给教学带来相当的难度。因而在教学上要采用相应的教学手段以调动学生的积极性。
四、任务和目标
1、端正思想,提高认识,建立良好的师生关系。
2、创新教学思路,优化课堂结构,提高教学教育质量,调动学生学习的兴趣与积极性。
3、力求每节课使每个学生都能收到一课一得的效果。
4、转化差生,强化情感教育,端正学习态度;对于基础好的同学要求在能力拓展方面不断提高。
五、教学方法
根据新课程和课改要求,在教学中贯穿自主—--合作——探究的教学理论。针对本校学生学习积极性不高的情况,在教学中采取多种教学方法,以调动学生学习积极性和兴趣。主要方法有:讲授法、情景创设法、实践体验法、案例探究法、讨论法、辩论法等。
六、教学进度安排
第一周:熟悉教材,介绍本册学习的重点和难点,提出本学期的学习要求和计划。
第二周:
1、学习第一单元第一课:第一课时
第三周: 第四周: 2第五周: 2第六周: 第七周:第八周: 2第九周: 第十周:
2、学习第一单元第一课:第二课时
1、学习第一单元第二课:第一课时
2、学习第一单元第二课:第二课时
1、学习第一单元第三课:第一课时、学习第一单元第三课:第二课时
1、学习第二单元第一课:第一课时、学习第二单元第一课:第二课时
1、学习第二单元第二课:第一课时
2、学习第二单元第二课:第二课时
1、学习第二单元第三课:第一课时
2、学习第二单元第三课:第二课时
1、第一单元测试、第二单元测试
1、学习第三单元第一课:第一课时
2、清明假期
1、学习第三单元第一课:第二课时
2、学习第三单元第二课:第一课时 第十一周:
1、复习第一单元
2、复习第二单元
第十二周:第
一、第二单元练习 第十三周: 五一假期
期中考试、试卷评讲
第十四周:
1、学习第三单元第二课:第二课时
2、学习第三单元第三课:第一课时第十五周:
1、学习第三单元第三课:第二课时
2、第三单元复习
第十六周:
1、学习第四单元第一课:第一课时
2、学习第四单元第一课:第二课时第十七周:
1、学习第四单元第二课:第一课时
2、学习第四单元第二课:第二课时第十八周:
1、学习第四单元第三课:第一课时
2、学习第四单元第三课:第二课时第十九周:
1、第四单元复习
2、期末练习第二十周:期末复习端午假期 第二十一周:期末考试
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